地理八年级上册第一节 地形和地势说课ppt课件

这是一份地理八年级上册第一节 地形和地势说课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了第一节地势和地形，地势呈阶梯状分布，地势特征，地势西高东低，阶梯分界线，课堂精练，怎样读地形图，自学指导，我国的地势特征，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
第二章 中国的自然环境
自青藏高原向北、向东，呈阶梯状逐级降低。
昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉
大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
有利于海洋暖湿气流深入内陆，调节气温和增加降水。
河流多呈东西走向（自西向东流）
阶梯分界处落差大，水能资源丰富，可以发展水电业。
河流沟通东西部，但山脉阻碍交流。
1、下列四个省区中，地跨我国一、二级阶梯，同时相邻省区最多的是（ ） A、新疆 B、四川 C、青海 D、甘肃 2、下列关于我国地势对环境的影响，叙述正确的是（ ） A、西高东低的地势，不利于海洋水汽深入内陆； B、地势阶梯内部落差大，有利于发展水能资源； C、地形复杂多样，导致平原较少，耕地面积少； D、阶梯分界线上众多的山脉阻隔了东西部的陆路交通。
知 识 小 贴 士-什么是地形、地势？ 地形：是指地球表面各种各样的形态。如地球上的高原、山脉、丘陵、盆地、平原就是五种主要地形；地势：是指地球表面高低起伏的趋势。如说台湾岛的地势为东高西低，北京为西北高，东南低等等。
1、读图名 明确判读的范围和表现的内容。2、读图例 了解不同颜色表示的海拔。3、看比例尺和判断方向，知道图中地理事物的大小及其相互的位置关系。4、判读地势 根据由北向南、由西向东颜色的变化，判定地势特点。5、判读地形 对照高度表，判读地形类型。6、判读主要地形区 结合颜色和注记，读出图中主要地形区名称。7、总结判读结果 分析这一地区的地势和地形特点。
1、读地图册P16-17，结合课本文字和图2-1分析我国地势的主要特征？2、读图2-2(P22)识记我国地势阶梯分界线在哪里？3、我国地势的这一特点对我国的影响是什么？（P23页活动题）
1、从上图我们可以看出，我国西部地区地势高，东部地区地势低，因此，我国地势的第一个特征就是地势西高东低。
从图中可以看出，我国西部地区并不是高度一致，而是青藏高原最高，新疆的地势与黄土高原、四川盆地的高度接近，因此，我国地势的特征二是：我国地势自青藏高原向北、向东逐渐降低。
比较一下，我国地势高低起伏与甲乙两图中哪一副更接近？
通过比较可以发现，我国地势的起伏特点与甲图的变化相似。因此，我国地势的特征三是：我国地势呈阶梯状。
这一地区拥有世界最高的高原和众多的山脉，平均海拔在4000米以上，被称为“世界屋脊”;
这一地区拥有众多的高原和盆地，海拔多在1000-2000米之间
这一地区平原广大，丘陵众多，海拔在500米以下。
三大阶梯中地形分布特点
1、来自海洋的暖湿气流能够深入内陆，对我国东部中部地区影响较大； 2、由于气流行进过程中，处于不断的爬坡过程，极易形成地形雨，因此降水较多。