湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二上学期期末考试生物试题

2021-2022学年湖北省新高考联考协作体高二期末考试

   高二生物参考答案

一、选择题（每空2分，共40分）

二、非选择题（共60分）

21．（16分，除标注外，每空1分）

（1）错误  在正常人体内，pH是永远处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度（2分）

（2）冷觉    　下丘脑        神经—体液（2分）   B       交感

（3）胰岛A　  B、C（2分）　　　

（4）将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射一定浓度的甲流咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水。一段时间后测定甲状腺激素（2分）     甲组甲状腺激素含量明显低于乙组（2分）

22．（15分，除标注外，每空2分）

（1）免疫防御、免疫自稳、免疫监视（答全2分）

（2）信息交流（信息传递不给分）         巨噬细胞、B细胞  

（3）促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化

   表面特定分子发生变化并和B细胞结合，提供激活B细胞的第二个信号 

反馈（正反馈）调节

（4）免疫抑制药物和预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，通过锻炼，提高自身免疫力（3分）

23．（14分，除标注外，每空2分）

（1）乙烯（1分）  抑制（1分）

（2）生长素、赤霉素、细胞分裂素(缺一不可) 　细胞分裂素   多种激素相互作用、共同调节 

（3）①去除(去掉或摘除)顶芽　  ②施用一定浓度的细胞分裂素　

（4）时间(时期) （1分）　  剂量(浓度或多少) （1分）

24．（15分，除标注外，每空2分）   

（1）提高了群落利用阳光等环境资源的能力  

（2）垂直（1分）    水分、矿质营养（无机盐）  

（3）出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系   

样方法 （1分）       五点取样法（1分）   

（4）取样器取样法        70%的酒精溶液

（5）既造成污染，又伤及害虫的天敌

1.C 接触到抗生素的不耐药细菌会丧失繁殖机会，没有被抗生素处理的细菌不会受到抗生素影响，所以A错误；细菌耐药性的提高是抗生素选择的结果，所以B错误；抗生素的使用，使抗生素抗性基因基因频率提高，所以C正确；遗传的稳定性和环境不断变化的矛盾是适应具有相对性的原因。

2.B 工蜂虽然不能繁殖后代，但是这些性状可以帮助蜂王获得食物来繁殖，也是有利性状，所以A正确；决定工蜂适于采集花粉性状的基因可能存在于蜂王、雄峰、工蜂体内，所以B错误；相互适应是协同进化的结果，C正确；工蜂是丧失繁殖能力的雌蜂，所以工蜂细胞内的基因不会传递给下一代，所以D正确。

3.D 自然选择直接作用于个体的表现型，种群是生物进化的基本单位；a表示突变和基因重组，是生物进化的原材料，所以B错误；b表示生殖隔离，是新物种形成的标志，所以C错误；生物多样性是协同进化的结果，所以D正确。

4.C 缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低：血浆＞组织液＞神经细胞，所以A错误；贫血也会导致脑组织缺氧进而引起脑水肿，所以B错误；脑缺氧引起脑水肿时，可以通过吸氧、补铁等方式改善脑组织供氧进行辅助治疗，所以C正确；脑部毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液，所以D错误。

5.C 内环境的组成成分和理化性质的改变回影响细胞代谢的正常进行，A正确；肺部功能受损，会导致内环境中氧气含量下降、二氧化碳含量上升，进而导致血氧饱和度下降和酸碱平衡失调，所以B正确；注射用的葡萄糖溶液、氯化钠溶液或氯化钾溶液物质量的浓度相等，质量分数不相等，所以C错误；肝酶应该是存在于肝细胞中，血浆中含量过过说明肝细胞受到一定损伤，所以D正确。

6.C  神经元的树突数量比轴突多，用来接受信息并将信息传导到细胞体，所以A正确；

轴突相对于树突而言长而细，用来将细胞体的信息传向其他神经元，所以B正确；神经末梢是轴突和树突末端的细小分支，分布在全身各处，所以C错误；神经胶质细胞数量远比神经元多，对神经元有辅助作用，所以D正确。

7.D 调节反射的消退也是一个新的学习过程，所以D错误

8.D 听毛细胞可以将声音刺激转化为电信号，对其他刺激起不到转化作用，所以D错误

9.D 剧烈运动之后，呼吸和心跳加快、血压升高和脑干中的相应神经中枢有关，不属于人脑的高级功能，所以D错误

10.D 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，所以D错误

11.C 电灯、手机的发光可能会扰乱人体褪黑素的正常分泌，进而降低人体睡眠质量，所以A正确；熬夜学习会扰乱褪黑素的分泌，进而降低体内淋巴细胞的数量从而降低免疫力，所以B正确；褪黑素的分泌是下丘脑控制松果体分泌，并不是分级调节，所以C错误；褪黑素受下丘脑控制，可以调节入睡和醒觉的周期，所以D正确。

12.A、C 醛固酮促进钠离子重吸收和钾离子排出，所以C错误。A项也不严谨，选A也得分。

13.B 神经系统、内分泌系统、免疫系统的调节都离不开信号分子，但是神经递质一般是小分子有机物，激素中的部分类型也不是蛋白质，所以B错误。

14.D 接种加强针以后会比第二次接种反应更快更强，产生的抗体更多，所以加强针的抗体浓度峰值大于接种第2剂疫苗

15.B分娩次数增加，母体内RhD蛋白抗体的浓度可能越高，胎儿出现溶血的概率越大，所以A错误；分娩第一胎后很短时间给Rh-血型母亲注射RhD蛋白抗体，可以很快清除进入母体的RhD蛋白或胎儿血细胞，这样就不会刺激母体产生能分泌RhD蛋白抗体的浆细胞，起到预防下一胎新生儿溶血的目的，所以B正确；人群中Rh+基因的基因频率源大于Rh-，所以母亲是Rh-血型，但是由于父亲体内一般都是Rh+基因，所以胎儿是Rh-血型概率小于于Rh+，所以C错误；D．母亲是Rh-血型，如果父亲也是Rh-血型，是不会出现新生儿溶血的，从预防新生儿溶血的角度需要检测父亲Rh血型类型，D错误。

16.A  由题意可知，用了烯效唑之后浮萍体内的赤霉素含量下降，细胞分裂素和脱落酸含量上升，但是无法确定处理前的细胞分裂素和脱落酸含量低时由于赤霉素抑制所致，所以A错误。

17.D用NAA溶液处理插条时，可用浸泡法和沾蘸法处理其形态学下端，所以A错误；插条上生根数目相同时，所使用的 NAA溶液浓度不一定相同，所以B错误；该实验的自变量是NAA溶液的浓度，处理方法是无关变量，所以C错误。

18.C 光敏色素接受蓝光信号以后结构发生变化，通过信号传导和传递影响细胞内特定基因的转录变化，所以光敏色素并不会进入细胞核，所以C错误。

19.C  第2年到第3年之间的A值小于1，第3年的A值等于1，所以第2年到第3年之间数量并不会上升，所以A错误；根据题意无法判断甲种群的环境容纳量，所以B错误；乙种群迁入后甲种群的数量下降，两者都是食草动物，所以是种间竞争的关系，C正确；竞争并不会导致甲被淘汰，所以D错误。

20.C新的草本植物占优势的过程就是群落演替，所以A错误；两个群落的物种组成和群落结构可能都存在差异，所以B错误；新的草本植物成为优势种的原因可能是争夺阳光中占优势，所以C正确，草坪的空间范围有限，所以不可能出现“J”形增长。所以D错误。

21．（1）错误   在正常人体内，pH是永远处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度

（2）冷觉    　下丘脑           神经—体液   B   交感

（3）胰岛A　  BC　　

（4）将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射一定浓度的甲流咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水。一段时间后测定甲状腺激素     甲组甲状腺激素含量明显低于乙组

【解析】（1）人体内环境中的缓冲物质可以维持内环境中酸碱度的稳定，所以这种观点是错误的，判断依据是在正常人体内，pH是永远处于一个动态平衡的状态，不同酸碱度的食物无法改变人体体液的酸碱度

（2）在寒冷条件下，皮肤的冷觉感受器兴奋，兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢，通过神经影响激素分泌，激素对生命活动进行调节的方式为神经-体液调节，存在分级调节的激素的激素是甲状腺激素，也就是字母B，人体大多数血管只受到交感神经支配。

（3）胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，与之有协同作用的激素有肾上腺素和甲状腺激素。

（4）要验证甲巯咪唑是否可以抑制甲状腺激素的分泌，实验的自变量是有无甲巯咪唑处理，实验设计思路是将生理状态相同的健康仓鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射一定浓度的甲流咪唑溶液，乙组注射等量生理盐水。一段时间后测定甲状腺激素，预期结果是甲组甲状腺激素含量明显低于乙组

22．（1）免疫防御、免疫自稳、免疫监视

（2）信息交流（信息传递不给分）         巨噬细胞、B细胞  

（3）促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化

    表面特定分子发生变化并和B细胞结合，提供激活B细胞的第二个信号  反馈（正反馈）调节

（4）免疫抑制药物和预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，通过锻炼，提高自身免疫力

【解析】(1)DC细胞将外来抗原分解体现了免疫系统的免疫防御功能，清除损伤细胞体现了免疫系统的免疫自稳功能，清除突变细胞体现了免疫监视功能。

（1）抗原呈递细胞将抗原呈递给T细胞，体现了细胞间信息交流的功能，抗原呈递细胞除了树突状细胞之外，还有巨噬细胞、B细胞。

（3）淋巴因子的作用有促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化，辅助性T细胞除了分泌淋巴因子外，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并和B细胞结合，提供激活B细胞的第二个信号。细胞因子激活免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌淋巴因子的调节方式是一种反馈调节。

23．（1）乙烯    抑制

（2）生长素、赤霉素、细胞分裂素(缺一不可) 　细胞分裂素   多种激素相互作用、共同调节 

（3）①去除(去掉或摘除)顶芽　  ②施用一定浓度的细胞分裂素　

（4）时间(时期)   　  剂量(浓度或多少)  

【解析】（1）一个烂苹果糟蹋一筐好苹果，这是因为乙烯促进了其他苹果的成熟，苹果成熟度过高容易腐烂，乙烯的含量过高，会抑制生长素的作用,

（2）根据表中数据可知生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都有促进作用，所以这三者在果实的发育中都有协同作用。细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物生长发育过程是多种植物激素共同调节的结果。

（3）根据表中数据可知，解除顶端优势的方法有去除(去掉或摘除)顶芽和施用一定浓度的细胞分裂素

（4）植物生长调节剂的使用要注意施用时间和剂量。

24．（1）提高了群落利用阳光等环境资源的能力  

（2）垂直     水分、矿质营养（无机盐） 

（3）出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系   

样方法         五点取样法

（4）取样器取样法        70%的酒精溶液

（5）既造成污染，又伤及害虫的天敌

【解析】（1）不同植物的高矮结合，利用了群落的垂直结构，提高了群落对阳光等资源的利用率。

（2）板栗和茶树根系深度不同，体现了群落结构的垂直结构，这有利于植物充分利用水分和无机盐等营养。

（3）研究植物的生态位，需要研究该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系，调查方形区域的植物种群密度，应该使用样方法中的五点取样法调查。

（4）调查土壤小动物丰富度，应该采用取样器取样法进行采集取样，采集到的小动物可以放入到70%的酒精溶液保存。

（5）喷洒农药防治害虫，危害在于既造成污染，又伤及害虫的天敌