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小学数学北师大版六年级下册图形的运动优秀课件ppt
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这是一份小学数学北师大版六年级下册图形的运动优秀课件ppt，文件包含第3课时图形的运动1pptx、第3课时图形的运动1docx、视频1mp4、视频2mp4、音频1m4a、音频2m4a、音频3m4a、音频4m4a、音频5m4a等9份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
描述图形的平移现象:_________________________
描述图形的旋转现象:_________________________
三角形A绕最上面的顶点逆时针旋转90°
如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。
先向上平移4格，再向左平移10格。
也可以先向左平移10格，再向上平移4格。
先绕红点逆时针旋转90°，再向左平移9格。
也可以先向左平移9格，再绕红点逆时针旋转90°。
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。先来摆一摆吧！
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画。
1.旋转时，先确定相应线或点的位置，再按照原图画出其他部分；
2.平移时，关键要数清楚格子，找好对应的点，再连线；
1．如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。
（1）将图形⑥向下平移( )格， 再向左平移( )格，就可 以移到七巧板中相应的位置。
（2）将图形②先绕直角顶点 ( )旋转( )°，再向 ( )平移( )格就可以 移到七巧板中相应的位置。
2．先将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再向右平移5格得到图形C。
图形平移时，先确定移动的方向，再确定移动的格数；旋转应找准旋转中心、旋转方向以及旋转角度；作轴对称图形要先确定对称轴。图形经过平移、旋转、轴对称变换后，图形大小不变。
1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？
绕点O'顺时针旋转90°
[选自教材P33 练一练 第1题]
1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？
先向右平移5格，然后绕点O'逆时针旋转270°
2.画一画。（1）图形A向右平移3格得到图形B。（2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。
[选自教材P33 练一练 第2题]
描述图形的平移现象:_________________________
描述图形的旋转现象:_________________________
三角形A绕最上面的顶点逆时针旋转90°
如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。
先向上平移4格，再向左平移10格。
也可以先向左平移10格，再向上平移4格。
先绕红点逆时针旋转90°，再向左平移9格。
也可以先向左平移9格，再绕红点逆时针旋转90°。
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。先来摆一摆吧！
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。画一画。
1.旋转时，先确定相应线或点的位置，再按照原图画出其他部分；
2.平移时，关键要数清楚格子，找好对应的点，再连线；
1．如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。
（1）将图形⑥向下平移( )格， 再向左平移( )格，就可 以移到七巧板中相应的位置。
（2）将图形②先绕直角顶点 ( )旋转( )°，再向 ( )平移( )格就可以 移到七巧板中相应的位置。
2．先将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再向右平移5格得到图形C。
图形平移时，先确定移动的方向，再确定移动的格数；旋转应找准旋转中心、旋转方向以及旋转角度；作轴对称图形要先确定对称轴。图形经过平移、旋转、轴对称变换后，图形大小不变。
1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？
绕点O'顺时针旋转90°
[选自教材P33 练一练 第1题]
1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？
先向右平移5格，然后绕点O'逆时针旋转270°
2.画一画。（1）图形A向右平移3格得到图形B。（2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。
[选自教材P33 练一练 第2题]
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