2021学年欣赏 二胡独奏曲《赛马》课堂教学课件ppt

这是一份2021学年欣赏 二胡独奏曲《赛马》课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了本节课教学目标，那达慕大会，第三乐段等内容，欢迎下载使用。

二胡独奏曲 ——《赛马》
1=C（2/4）(LaLaLa LaLa|LiLi Li)|LaLaLa LiLe|LuLu Lu|(LiLiLi LiLi |LaLa La)|LaLaLa LiLe|Lu- La La| LaLi Lu|Li Li| LiLa Lu|LaLi LiLi|LiLu LuLu|LaLe LiLu|Lu -|LaLi LiLi|LiLu LuLu|LaLe LiLu|Lu -||
1.认识民族乐器二胡，了解二胡的形状、音色极其演奏特点。 2.通过欣赏音乐节奏、力度、旋律的变化，感受乐曲热烈、欢腾的赛马场面。 3.接受爱国主义教育，提升民族自豪感。
1.乐曲的主奏乐器是什么？ 2.乐曲是在描绘那达慕大会中哪一种竞技？
聆听乐曲并思考：
1. 乐曲是怎样的情绪？（热烈奔放、欢快） 乐曲描绘了赛马场上什么场景？它又抒发了蒙古族人民怎样的情感？这节课一起来了解！ （老师现场演奏）
（老师演奏） 速度：A快速 B 慢速 C 中速 节奏：A紧密型 B舒展型 C 宽紧相间
速度：快速 节奏：宽紧相间这是在模仿赛马场上什么声音？（挥马鞭的声音）
力度：A强 B弱 C强弱相间
强弱相间的力度！在描绘赛马场上怎样的情景？赛马手们此刻的心情是怎样的？ （学生动作表演）
速度：A快速 B 慢速 C 中速 节奏：A紧密型 B舒展型 C 宽紧相同 力度：A强 B弱 C强弱相间
速度：快速 节奏：舒展 力度：变弱了（唱一唱，模仿拉二胡动作） 情绪又是怎样的呢？
乐曲表达了那里的人们对草原、对生活是怎样的感情？
（表达了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情！） （跟随音乐表演）
（老师演奏）
OX XX | OX XX | OX XX | XX XX |（拨奏模仿）
第二乐段 赛马
主题旋律 变奏一 变奏二拉奏 抛弓 拨奏（听音乐做动作）
结尾音乐与哪一段相似？（与第一乐段相似）这段音乐结尾时，节奏密集，速度更快，力度更强，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？（冲刺）★音 乐刻画了赛马比赛最后冲刺时的紧张激烈的场面，在最高潮中结束。
第一乐段 第二乐段 第三乐段主题旋律 、抛弓乐段 、拨奏乐段 （乐曲融汇了二胡多种演奏技巧）
中国民族管弦乐队中：拉弦类乐器:二胡、高胡、京胡、板胡等。西方管弦乐队中：弦乐组：小提琴,大提琴，中音提琴等。
小提琴演奏赛马
音乐是无国界的！越是民族的，就越是世界的。民族的文化由你们弘扬，美好的世界由你们创造！
课后去了解一些其他民族音乐，民族器乐及民歌。