小学语文人教部编版四年级下册习作:我的奇思妙想示范课ppt课件
展开本次习作要求写一篇想象作文,内容是自己的奇思妙想,写自己想发明的一些神奇的东西。
第一步:审题 写自己的奇思妙想,写自己想发明的一种神奇的东西,可以是玩具、学习用品、生活用品……第二步:立意 给生产或生活带来便利,使未来的生活更加美好。
开门见山,交代要发明的东西是什么。
说说为什么要发明这件物品。
详细介绍物品的样子、功能、使用方法等。
总结全文,点明中心,表达向往之情。
第四步:方法 选择感兴趣的事物,在现实生活的基础上展开想象,介绍事物的样子、特性、使用方法等,力争做到合理而又富有新意。
未来的书 现在的书过于笨重,阅读时会有很多不便。那么,未来的书会是什么样子呢?让我们一起来看看吧!①
①开篇点题,将读者带入未来的世界。
未来的书外形和现在的书样子差不多,不过,未来的书可以随意缩小、变大。它的后面有一个正方形的按钮,只要你一按,书就可以缩小得跟掌上电脑一样。如果你把书缩小了,那个按钮就会变成长方形。你是不是要问怎么把书变大呢?让我跟你讲解一下
吧!只要按一下长方形的按钮,书就可以变大了。一旦翻开来,就会发现未来的书和现在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸了,打开书,首先映入眼帘的是一个宽大的液晶屏,旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后面藏着微电脑芯片,贮存的内容包罗万象,
上至天文,下至地理,古今中外,无所不有,可以说,一本未来的书就相当于现在的一座小型图书馆。②
②具体介绍未来的书的样子和特点。
未来的书读起来可方便了。当我们打开书时,书中就会发出清脆悦耳的声音:“欢迎进入知识的海洋,请问你想了解哪方面的内容呢?请选择!”接着屏幕上会列出一系列的提示信息,有历史知识、世界各地风俗、成语故事、智力大全、唐诗三百首……如果
你想了解某个成语故事,如“程门立雪”,只要用手轻轻点一下“成语故事”栏,屏幕上就会有序地列出成语词目让你继续选择,找到“程门立雪”,再用手点一下,相关的解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你觉得看着累,也可以点一下“语音”,书就
会用悦耳的声音给你朗读;如果你还嫌不够,再点一下“视频”,屏幕上就会出现一幅大雪纷飞的画面,里面有两位学生毕恭毕敬地冒雪侍立在老师门前,等待老师睡醒。耳闻目睹这一切,你会完全陶醉在这故事之中,深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的
是,当你读书入迷而忘了吃饭时,书还会提醒你:“主人,该吃饭了!等会儿再读。”如果你不听“劝告”,它就会自动关闭阅读页面。③
③这一段对未来的书的功能描写得生动形象,给人以身临其境的感觉。
我相信,这样的书以后一定会有的,我要好好读书,长大后成为一位发明家,让这样的书早日走进人们的生活,让同学们丢掉沉重的书包。④
④结尾表达坚定的理想与信念,自然地收束全文。
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