初中美术人教版八年级上册第3课 寄情山水教案设计
展开课目
第3课 《寄情山水》
年级
八年级上册
执教者
教学目标
知识与能力目标:学习山水画的一些基本技法,进一步体会笔墨趣味。
方法与过程目标:欣赏——练习——评价——练习。
情感、态度、价值观目标:培养学生对传统艺术的感情,激发民族自豪感。
本课重点
难点分析
重点:学习山石的基本画法。
难点:山石质感的表现。
教具学具
准备
课件、示范工具、毛笔、墨汁、国画颜料、调色合等。
课 堂 教 学 活 动 设 计
教学程序
教学活动
多媒体运用
第一课时
一、导入新课,揭示课题:
中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法,是祖国传统绘画艺术结晶。
让学生畅所欲言。
二、技法讲解,突破难点:
山石是中国山水画基础,画好山水画首先要学好山石的画法,先从石的练习入手。
1、教师笔墨演示,综合讲述。
画石法:中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨,要求得墨色上的浓淡变化,要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运 笔方向可自上而下,或自左而右,以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构,转折有力,有背光部用短笔、短线条染以表现岩石的体积感。
画山法:山如同扩大了的石头,与石头画法相似,一般有两种表现手法。
(1)勾线法
(2)点垛法
2、小结:
石分三面生阴阳,
干湿浓淡要变化,
山有高低写好峰,
上实下虚自然成。
把握好山石大形和气势,大胆落笔,小心收拾,用多种变化的笔墨练习画山石。
四、多元评价,展示山水画:
1、展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何表现近山、远山、近树、远树。
2、选出自己最感兴趣的自然风光,画一幅构图比较完整的山水画。教师则巡回指导,协助解决创作中遇到的问题。
体验笔墨趣味,进行多元评价:
1、对课堂练习先做一番自我评价。
2、然后给同桌或同组同学评价。
3、展示代表性的作业,教师进行点评。
4、最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。
作业要求
分组练习,注意灵活用笔、用墨。
合作练习,教师巡回指导。
写意山水注重意象,山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境,运用绘画形式传递情感和思想,积极参与文化的传承,促进祖国文化的进一步发展。
板书设计
3、寄情山水
——石头画法
石分三面
皴法:斧劈皴、折带皴、披麻皴
“三远”:平远、高远、深远
教学反思
初中美术人教版八年级上册第3课 寄情山水教案及反思: 这是一份初中美术人教版八年级上册第3课 寄情山水教案及反思,共2页。教案主要包含了情境激趣,感受山水画,技法示范,体验山水画,主动参与,学作山水画,多元评价,展示山水画,作业与课堂评价等内容,欢迎下载使用。
初中人教版第3课 寄情山水教案及反思: 这是一份初中人教版第3课 寄情山水教案及反思,共4页。
人教版八年级上册第3课 寄情山水教案设计: 这是一份人教版八年级上册第3课 寄情山水教案设计,共2页。教案主要包含了组织教学,以图渲染,揭示课题,引导观察,作业布置,巡视辅导,以赛启兴,课堂小结,拓展等内容,欢迎下载使用。