高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求全民守法课堂教学课件ppt

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观看视频思考问题：什么是全民守法？应该怎样推进全民守法？
构建框架体系 |
正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。
培养守法意识，树立法治观念，自觉履行法定义务 。
明白全民守法是—个系统件工程，渐进井性工程，持续性工程。
了解身边案例，理解全民守法的重要性。
全民守法 建设美好和谐家园
什么是全民守法？
探究问题：观看视频体会全民守法的内涵。
提取关键信息 体全民守法的内涵
“使法必行之法”在于人心。
法治的真谛在于全体人民的真诚信仰和忠实践行
所有社会成员普遍尊重和信仰法律
所有社会成员依法行使权利和履行义务
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
（1）全民守法要求依法行使权利
（2）全民守法要求依法履行义务
2.全民守法的具体要求
探究问题：视频分析，当你的合法权益受到侵害时应该怎么办？可以通过哪些方式解决？
通过合法的手段，理性维权
和解、调解、仲裁、诉讼
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
为什么要全民守法？
探究问题：结合视频内容分析为什么要全民守法？
①增强全社会厉行法治的积极性和主动性。②形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
怎样推进公正司法？
探究问题：视频内容体现了我国正在怎样推进全民守法？
要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作
1. 要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，
2.推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
有人说，德治比法治更加重要。对此你是如何认识的?
①法律和道德是调整社会关系、实现社会治理的重要规范。②法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。③二者是不同层面的规范,没有可比性,不能说哪个更重要。④只有发挥法治对道德的保障作用,强化道德对法治的支撑作用,把道德要求贯彻到法治建设中,才能真正实现法治和德治相得益彰。⑤加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，可以增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
德治和法治哪个更重要？
探究问题：德治和法治是什么关系？加强公民道德建设对建设全民守法的社会有什么意义？
3.要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的般道德。公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建没的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。
三、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的关系
依法行使权利依法履行义务依法维护自己的正当权益
增强全民法治观念投身依法治国的实践加强公民道德建设