高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节禁止生物武器随堂练习题

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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节禁止生物武器随堂练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1.下列关于天花病毒的叙述，正确的是（）
A.具有细胞膜、细胞质等结构
B.通过二分裂方式进行繁殖
C.具有高致死性和高传染性，可被制成生物武器
D.同化类型是自养型
【答案】C
【解析】天花病毒无细胞结构，只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动，其代谢类型是异养型，A、D两项错误;原核生物主要以二分裂方式繁殖，二分裂不是病毒的繁殖方式，B项错误;天花病毒具有高致死性和高传染性，可被制成生物武器，C项正确。
2.“二战”时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性?（）
A.需氧性
B.厌氧性
C.传染性，并引起宿主死亡
D.能形成芽孢，容易保存
【答案】C
【解析】题中所列病菌由于具有极强的传染性和致病性，在人类历史上曾多次导致疾病的大规模流行，并使数以万计的人死亡。
3.在下列预防生物武器与预防化学武器的措施中，哪一项是只能预防生物武器的措施?（）
A.在污染区戴防毒面具
B.穿好防毒衣
C.食用清洁的饮用水和食物
D.在污染区活动要先进行免疫接种
【答案】D
【解析】生物武器种类包括致病菌类、病毒类及生化毒剂类等;化学武器主要是有毒化学品。在污染区戴防毒面具、穿好防毒衣、食用清洁的饮用水和食物，这些措施既能预防生物武器，又能预防化学武器，A、B、C三项均不符合题意;进行免疫接种，可导致机体产生特异性免疫反应，产生能够对抗某种病原体的抗体、记忆细胞，因此免疫接种的措施只能预防生物武器，D项符合题意。
4.科学家在创造DNA重组技术时，不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法，错误的是（）
A.生物武器难以检测，施放生物武器时可能并不会被马上察觉
B.生物武器没有明确的标识，潜在危害大
C.依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制
D.生物武器适应能力强，不受气候影响
【答案】D
【解析】生物武器难以检测，施放生物武器时可能并不会被马上察觉，A项正确;生物武器没有明确的标识，潜在危害大，B项正确;依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制，C项正确;生物武器的传播还受气候、风向等多种条件影响，D项错误。
5.将生物武器运用于战争或恐怖活动，其后果将更加可怕，下列关于生物武器及相关约定的阐述，错误的是（）
A.生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等
B.转基因微生物制成的生物武器，目前人类可以预防和治疗
C.生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、受自然条件影响等特点
D.我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散
【答案】B
【解析】生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等，A项正确;转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点，B项错误;生物武器容易受地形、风向等多种自然条件的影响，C项正确;我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，D项正确。
6.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是应对生物武器的措施?（）
A.提前接种和个人防护
B.发现病人，立即报告，及时隔离
C.注意切断传播途径
D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌
【答案】D
【解析】针对生物武器的强传染性，应对生物武器的有效措施可以从三个方面进行，一是控制传染源，即发现病人及早报告，及早隔离;二是切断传播途径;三是保护易感人群，提前接种和个人防护是保护易感人群的有效措施。只注意环境消毒，不注意动植物灭菌，达不到控制病菌传染散播的目的。
7.下列关于生物武器的说法，错误的是（）
A.我国对待生物武器的态度明确而坚定，坚决禁止研制生物武器
B.生物武器利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力
C.为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究
D.生物武器不只对敌方人员有伤害
【答案】C
【解析】生物武器有致病菌类、病毒类、生化毒剂类等，几乎对所有人都有杀伤力，我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物武器。
8.科学家在实验室中研究SARS病毒，必须在“负压”（低于外界大气压）的实验室里进行。这里“负压”的作用是（）
A.防止病毒逃逸到外界，从而对环境造成基因污染
B.提高病毒的基因突变频率
C.加快病毒的繁殖速度
D.避免其他病毒对实验材料的污染
【答案】A
【解析】“负压”（低于外界大气压）实验室里的微生物不会逃逸到室外，从而防止病毒对环境造成基因污染。
9．下列不属于生物武器范围的是（）
A．寄生虫 B．致病菌
C．被改变的病毒D．神经毒剂
【答案】A
【解析】生物武器是能致病的病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。
10．下列关于《禁止生物武器公约》的叙述，不正确的是（）
A．不发展、不生产生物武器
B．反对生物武器及其技术和设备的扩散
C．不储存生物武器
D．可储备少量的生物武器，以备急用
【答案】D
【解析】1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
11．下列关于生物武器的叙述，错误的是（）
A．自然界本来存在的、具有大规模杀伤性的武器
B．是致病微生物、毒素和其他生物性物质的总称
C．可以直接或通过食物、生活必需品等散布
D．一旦使用，将对军队和平民造成大规模杀伤
【答案】A
【解析】生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称，不一定是自然界本来存在的，A错误、B正确；生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布，C正确；生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果，D正确。
12．将生物技术运用于战争或恐怖活动，后果非常可怕，下列有关叙述错误的是（）
A．与常规武器相比，生物武器具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点
B．生物武器的类型包括致病菌、病毒、生化毒剂及经基因重组的致病菌等
C．由转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点
D．我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散
【答案】A
【解析】与常规武器相比，生物武器具有传染性强、不易被发现等特点，但容易受风速、气温等多种自然条件的影响。
二、非选择题
13．炭疽病是一种由炭疽杆菌引发的急性传染病，炭疽杆菌主要以孢子形式存在，其孢囊具有保护功能，能使细菌不受阳光、高温和消毒剂的影响而在自然界中长期存活。通过空气传播的呼吸性炭疽病后果最为严重，致死率为95%～100%。因此，炭疽杆菌是一种重要的生物武器。请回答下列相关问题。
（1）生物武器多具有_______________________（答出两点即可）等特点。
（2）下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述，不正确的是________。
A．传染性极强
B．感染者死亡率极高
C．仅0.001 mg炭疽杆菌就能引发炭疽病
D．使人精神失常
（3）1998年6月27日，中美联合声明中重申了在任何情况下________、不生产、________生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
【答案】（1）致病力强，传染性大；有潜伏期，一般在潜伏期症状不明显，难以及时发现；传染面积广，危害时间长；传播途径多；造价低，技术难度不大；隐秘性强（答出两个方面即可）（2）D （3）不发展不储存
14.炭疽病是一种由炭疽杆菌引起的疾病，症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性，导致出血和组织肿胀，而且对中枢神经系统具有迅速而显著的抑制作用，从而使人呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。一般来说，炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病，但需持续、频繁注射减毒菌苗，注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。
（1）炭疽杆菌在生物分类上属于________ （填“原核”或“真核”）生物，其代谢类型是________，繁殖方式为________生殖。
（2）炭疽杆菌的遗传物质是________，由________种________组成。
（3）炭疽杆菌从损伤的皮肤、胃肠黏膜及呼吸道进入人体后，首先在局部繁殖，产生毒素而引起组织及脏器发生出血性浸润、坏死和高度水肿，形成原发性皮肤炭疽、肠炭疽、肺炭疽等。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素，病菌将________。
（4）注射疫苗是预防炭疽病有效的方法，当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭疽病菌感染时，________将迅速增殖分化形成________，产生大量抗体及时清除病菌。
（5）炭疽杆菌曾被制成生物武器，与常规武器相比生物武器的特点: ________。（至少答出2项）
（6）1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申在任何情况下________、________、________生物武器。
【答案】（1）原核异养需氧型二分裂（2）DNA 4 脱氧核苷酸
（3）死亡（4）记忆细胞浆细胞（5）致病能力强、攻击范围广、可造成大规模伤亡
（6）不发展不生产不储存