2021学年爱莲说教课内容课件ppt

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周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。
周敦颐（1017－1073年），字茂叔，晚号濂溪先生，是中国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。
说：古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
读音关注蕃( ) 濯 ( ) 亵( ) 玩 淤( )泥 清涟( ) 噫 ( )隐逸 ( ) 鲜( )有闻
水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。
予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。
目标：自主翻译全文，圈画疑难字词。方法：1.结合课文注释 2.翻阅《古汉语常用字字典》
　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
　 水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我只喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔直地洁净地立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
　　我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人很多了。
目标：作者为什么称赞莲是“花之君子”， 谈谈你的思考？
方法：结合课文具体语句，推敲品味
1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖
淤泥——恶劣环境，清涟——优越环境
不受环境影响，坚守心中信念
中通——对于自己，内心通畅，虚心豁达
外直——对于他人，处事正直
不攀附权贵，不横生事端
美名远播，越发淡泊名利
洁身自好，坚守准则，纵世间污浊，亦傲然挺立
与人交往，保持合适距离，自尊自重
小思考：你觉得自己该往哪一点努力呢？
全文以物喻人，托物言志，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德。表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶和鄙视。