语文一年级下册语文园地七教案及反思

这是一份语文一年级下册语文园地七教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.了解本单元的生字书写顺序，养成正确美观的书写汉字的习惯。
2.通过观察学习自评和评价他人书写汉字整体结构，感受汉字的形体美。
3.培养对汉字的审美情趣，激发对汉字的学习兴趣。
【教学重点】
1.了解本单元的生字书写顺序，养成正确美观的书写汉字的习惯。
2.通过观察学习自评和评价他人书写汉字整体结构，感受汉字的形体美。
【教学难点】
培养对汉字的审美情趣，激发对汉字的学习兴趣。
【教学过程】
一、谈话导入
导入：本单元学习即将结束了，这节课我们一起巩固练习本单元所学生字，你们准备好了吗？
二、学习内容
1．教师过渡：请一名学生在黑板听写，其余同学写在自己田字格中。
2．教师过渡：同学们仔细观察，刚才听写生字的有什么特点？
预设：都是半包围结构的字。
3.出示四个半包围结构的字：床、左、居、包。
出示课件12：
4.提出要求：怎么样写好半包围结构的字呢？
出示课件13：
5.指名回答。
教师总结：注意笔顺规则，左上包围和右上包围的字先外后内。
6.描红写字，教师巡视指导。
7．展示优秀作品。
三、复习梳理，已学知识
1.出示“二”、“三”，“十”、“禾”。
出示课件14：
教师引导：同学们，现在我们复习回顾之前所学生字，请你在书写前仔细观察生字，说一说笔顺规则。
预设：从上到下先横后竖。
2.出示“儿”、“ 林”，“本”、“天”。
出示课件15：
教师引导：这几个字你还记得吗？谁来说一说它们的笔顺规则。
预设：从左到右、先横后竖。
3.出示“小”、“水”，“月”、“问”。
出示课件16：
教师引导：这几个字的笔顺规则一定难不倒你。
预设：从中间后两边先外后内。
4.出示“白”、“回”，“国”。
出示课件17：
预设：笔顺规则先外后内在封口。
5.出示“主”、“门”，“书”“我”。
出示课件18：
预设笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点；点在右上，后写点。
6.举例：你还有指导哪些汉字的笔顺规则跟刚才我们提到的一样？
（1）同桌讨论。
（2）生汇报。
预设1：我知道“因”的笔顺规则是先外后内在封口。
预设2：我知道“京”、“间”的笔顺规则是点在正上方或左上方要先写点。
7.师生共同总结笔顺规则。
8.教师过渡：我们怎么用一个简单的方式来记住这些笔顺规则呢？
预设：从上到下，先横后竖。
从左到右，先撇后捺
先中间后两边，先外后内，先外后内在封口。
四、总结梳理
小结：这节课即将结束，大家回忆回忆通过这节课的学习你收获了什么呢?
预设1.本单元书写提示。
预设2.已学书写提示的复习。
真是满满的收获呀！下节课我们一起走进《孙悟空打妖怪》。
板书设计：
笔画顺序要牢记