苏科版九年级全册能源利用与社会发展精品课件ppt

这是一份苏科版九年级全册能源利用与社会发展精品课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，人类利用能源的历程，能源的分类，错解D等内容，欢迎下载使用。

人类利用能源的历程能源的分类
1. 能源 能够提供能量的物质资源叫作能源.
深度学会:能量和能源对比认识：
2. 能源的开发利用与人类社会文明发展的关系人类社会前进的每一步都和能源的利用息息相关. 可以说，能源开发和利用技术的进步是人类社会文明发展的重要标志.
3. 人类利用能源的历程(1)火的利用 古人掌握了钻木取火的方法后，人类就开始了开发、利用能源的进程.(2)化石能源的利用 蒸汽机的使用和内燃机的发明，使煤炭、石油、天然气等化石能源逐渐成为主体能源.
(3)电能的利用 电能的利用将人类社会飞速推动到现代文明时代. 电能的利用带来了一系列发明创造，如电灯、电话、电报和无线电通信等.(4)核能的发现 核能的发现与利用，使人类进入了开发和利用核能的新纪元.
可称之为人类在能源的开发和利用上的四次革命依次是( )A. 火的利用、电能的利用、化石能源的利用、水能的利用B. 火的利用、化石能源的利用、电能的利用、太阳能的利用C. 火的利用、化石能源的利用、机械能的利用、太阳能的利用D. 火的利用、化石能源的利用、电能的利用、核能的利用
解题秘方：根据对人类对能源开发和应用的历史进程的掌握作答 .
解析：人类对能源的开发和利用，先后经历四个阶段：第一次能源革命，人类学会钻木取火，开始了开发、利用能源的进程；第二次能源革命，煤炭、石油的利用随着蒸汽机的技术革新，轰轰烈烈的工业革命在机器轰鸣中拉开序幕；第三次能源革命，电能的利用，使人类进入电气化时代；第四次能源革命，人类开发利用核能，为解决能源危机提供了一个新的方向.
知识链接：在人类文明的发展历程中，每进行一次能量转化技术的变革就导致一次能源革命：火的利用——钻木取火——机械能转化为内能；化石能源的利用——蒸汽机的应用——内能转化为机械能；电能的利用——发电机的应用——机械能转化为电能；核能的利用——核能发电——核能转化为电能.
1. 按能否再生分类(1)可再生能源：如太阳能、风能、水能等可以从自然界源源不断地获取的能源.(2)不可再生能源：如煤、石油、天然气以及核燃料等一旦消耗就很难再生的能源.
特别提示：“可再生能源”和“不可再生能源”都是针对一次能源而言的，即只有对一次能源来讲，才能说其属于“可再生能源”或“不可再生能源”.
2. 按使用的普及程度分类(1)常规能源也叫传统能源，是指目前已经大规模生产和广泛利用的能源，例如：水能、煤炭、石油、天然气等.(2)新能源是指由于技术、经济等因素而迄今尚未大规模使用的能源，如太阳能、核能、地热能、氢能等.
3. 按照对环境的友好程度分类(1)清洁能源是指对环境无污染或污染很小的能源，例如：太阳能、水能、风能等.(2)非清洁能源是指对环境污染较大的能源，例如：煤、石油、天然气等化石能源.
4. 按照获取方式分类(1)一次能源：可以直接从自然界获得的能源. 例如：煤、石油、天然气、风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能.(2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到的能源. 比如在产生电能时消耗了机械能、在用蒸馏法提取汽油时消耗了内能. 常见的二次能源有电能、蒸汽、煤气、汽油、柴油、重油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和木炭等.
误区警示：●新能源可能是人类早已发现或者在局部地区或领域已得到小范围的有限使用的能源，不一定是人类刚刚发现的甚至未被使用的能源.●清洁能源不是对环境没有任何的影响，只是对自然界的影响是很小的、有限的.
[模拟·盐城] 下列能源中, 其特性可以用如图18-1-1 阴影部分表示的是( )A．石油 B. 太阳能 C. 天然气 D. 核能
解题秘方：对照新能源、可再生能源以及清洁能源的定义对四种能源进行理解并分类.
解题秘方：由于对核能的认识不够，错误地认为核能是可再生能源；太阳一直存在于自然界中，错误地认为太阳能是传统能源.
方法点评:识别新能源、清洁能源和可再生能源用定义判断法. 石油、天然气和核能都属于不可再生能源，而太阳能是具有无污染、可再生特点的新能源，所以A、C、D 不符合题意.