小学语文人教部编版二年级上册6 一封信课堂教学ppt课件
展开家人出远门时,你怎么和他们联系?
几十年前没有电话和网络,人们要想和远方的亲人联系,只能靠写信。
听朗读,然后自己大声地、自由地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。注意读准字音!
一封信 削土豆 锅里 朝向 开始 刮胡子 修理 冷清 肩膀 一团 重新 写完 希望 星期 结尾 一束鲜花
造句:弟弟不在家,家里冷清了很多。
造句:老师让我们把生字重新再写一遍。
造句:这个故事的结尾很感人。
造句:表姐出国去旅游了。
露西前后给( )写了( )封信,第一封信中露西给爸爸报告了坏消息。在妈妈的帮助下,露西重新写了第( )封信,向爸爸报告了家里的( )消息。露西在信里告诉爸爸:她们过得很好,不用担心。
自由读课文,完成填空。
齐读第1自然段。 有谁来说说:露西为什么想要给爸爸写信?
朗读第2自然段。用笔画出露西回到家后做家务的句子。想一想:露西是一个怎样的孩子?
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
第一封信露西写了什么?
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
你不在,我们很不开心。
第二封信露西写了什么?
希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
试着把第二封信读出来。
爸爸不在家,不能逗我玩
和妈妈下个星期天去看电影
询问螺丝刀的下落,自己修台灯
希比希又蹦又跳(热闹)
思考:露西的两封信分别会让爸爸产生什么样的感受?
对比露西的两封信,你更喜欢那一封?为什么?
露西前后写的两封信为什么有这么大的不同呢?妈妈是怎样引导露西写信的呢?
妈妈教露西要乐观地面对生活,面对困难。妈妈也是在教导露西,不要让爸爸担心,要独立自主,做一个乐观向上的孩子。
本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,表现了露西对爸爸深深的爱和思念,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。这个故事也告诉我们,对待同一件事情,从不同的角度来看,可以有不同的处理方法。只有乐观面对生活,每天才会有好心情。
你在生活中有碰到哪些快乐的事情?你最想和谁分享?那么我们也来写一封信吧。可以写给爸爸妈妈,也可以写给同学和朋友,还可以写给老师哦。
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