小学语文人教部编版一年级下册语文园地八教案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册语文园地八教案，共3页。教案主要包含了识字加油站，认真观察，我的发现，情感体验，字词句运用，诵读古诗，日积月累，共同阅读，感悟道理等内容，欢迎下载使用。
语文园地八
课时
1
课型
新授课
教学目标
1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。(重点)
2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
4.和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，启发学生凡事要善于动脑筋，注意事物的变化。
重点难点
1.引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
教学方法
教授法 示范法
教学准备
多媒体课件 卡片
教学过程
个性设计
一、识字加油站
1、课件依次出示图片，引导学生说出相应的词语：卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。
2、同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。
(1)读准字音：“刷”和“梳”是翘舌音，“皂”是平舌音。
(2)认清结构：“卫”和“巾”是独体字，“刷”和“梳”是左右结构的字，“皂”和“盆”是上下结构的字。
二、认真观察，我的发现
1.出示生字猫、猴、狮。
(1)齐读生字，引导学生观察这三个字有什么共同点。
(2)引导学生思考“反犬旁”的字大都和什么有关，然后指名汇报。
2、并相应出示生字鸡、鸭、鸦。
(1)导言：观察生字，你又发现了什么？
(2)引导学生思考“鸟字旁”的字又和什么有关，再举几个例子。
3、出示词语蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。引导学生观察这一组字又有什么相同点。出示“虫字旁”。
三、情感体验，字词句运用
1、引导学生认识并理解：高兴。学生交流平时生活学习中令自己高兴的事，说的比较好的句子，教师板书写在黑板上，全班同学齐读。
2、引导学生观察其他表情。指导学生用这四个词语各写一句话，语句通顺、内容完整、书写工整。
四、诵读古诗，日积月累
1、教师朗读古诗《画鸡》的多媒体课件，会读的同学可以跟着一起诵读。
2、学生自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。
3.想象交流：这首古诗是明朝诗人唐寅写的。请你一边朗诵古诗，一边看图，看看大公鸡的样子，想象公鸡打鸣叫醒千家万户的情景。
五、共同阅读，感悟道理
1.导言：同学们请看，天空中飞来了三只美丽的什么动物？三只白鹤想向我们讲述一个什么故事呢，就让我们一起来听一听吧。
2.指导朗读课文，把课文读正确、流利。
3.引导学生思考交流：哪只白鹤找到鱼了呢？另外两只白鹤为什么找不到鱼？通过这个小故事你明白了什么道理？


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