小学科学教科版 (2017)三年级下册4.物体在斜面上运动课堂教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册4.物体在斜面上运动课堂教学ppt课件，文件包含第4课时物体在斜面上运动pptx、141不同形状的物体在斜面上的运动mp4、142斜面高度对物体运动的影响mp4、143玩滑滑梯mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

如果在滑梯顶端放一个足球，它会怎样运动下来呢？
如果在滑梯上放一块方形的木块呢？
想一想，小朋友在滑梯上是怎样运动下来的？
如何利用这些材料搭建一个简易的斜面？
依据搭建步骤，完成斜面的搭建。
1.把光滑的木板作为斜面。
2.几个长方体小木块堆叠在一起垫高木板的一端，作为斜面的墩子。
各小组分享和讨论，对本小组的斜面进行完善和调整。
观察立方体、小六棱柱、小球等在斜面上的运动情况
点击此处播放视频：观察物体在斜面上的运动情况。
每个小组派代表分享本小组的实验成果。
汇总并分析每个小组实验记录单的异同，并进行讨论。
不同物体在斜面上的运动情况不一定相同，小木块在斜面上滑动、小六棱柱和小球会从斜面上滚动下落。
观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况
依据刚才的实验方法，进行小组实验，完成实验记录单。
平着放：滑动 立着放：滚动
观察生活中常见的场景中物体的运动情况
结论：物体在斜面上的运动情况与物体本身的形状有一定的关系，其中与斜面的接触面为球形的物体容易在斜面上滚动，而与斜面的接触面为平面的物体容易在斜面上滑动或者静止。
刚才出现有小木块放在斜面上静止的情况，我们怎样才能让小木块在斜面上运动起来呢？
如果不增加斜面墩子的木块数量，还有其他方法吗？
如果斜面的木板有粗糙的和光滑的两种，你觉得什么样的斜面更容易让小立方块运动起来呢？
如果把斜面的一端逐渐垫高，再把立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，它们又会怎样运动呢？
点击此处播放视频：斜面高度对物体运动的影响。
在原来斜面的基础上，通过逐渐垫高斜面的一端，并按照之前的方法，来依次观察不同物体的运动情况，并及时记录实验结果。