小学信息技术粤教版第二册上册一、查找网上资料教案设计

这是一份小学信息技术粤教版第二册上册一、查找网上资料教案设计，共3页。

1、知识与技能
（1）掌握访问网站的方法。
（2）了解收藏网址和设置主页的方法。
（3）能利用搜索网站查找资料。
2、过程与方法
（1）利用“任务驱动”法，围绕教材上提供的主题，让学生自主探究访问网站的操作方法。
（2）通过查找具体的资料内容，采用小组合作学习模式，掌握搜索网站中“关键字”的使用技巧。
（3）结合上网查找资料的需要，让学生学会收藏网址和设置主页的操作方法，培养学生管理收藏网址的好习惯。
3、情态态度与价值观
（1）通过搜索关于“奔月的故事”的资料，让学生了解我国“嫦娥一号”的相关资料，激发学生强烈的探究欲望，增强学生的爱国主义情感。
（2）通过收藏网址来保存访问的网址操作，培养学生整理和管理网址的意识，提高学生的学习兴趣。
2学情分析
本课教学对象是四年级学生，学生通过前一学年的学习，已经掌握了一定的计算机操作技能，而加上计算机已普及的原因，学生有许多已有上网的经验。但在实际教学中，我们不难发现学生的差异较大，部分学生基础知识不牢固，计算机操作能力等，都使得学生学习能力参差不齐，另外，学生对于上网的兴趣特别浓厚，需有针对性的引导，在激发学生兴趣，让学生体会到上网的优点和实用之处之余，加强思想教育及健康上网等教育理念，也要配合课程深入，这样才能让学生在学习中真正学为已用，并能解决自己生活的遇到的问题，同时也能正确的利用网络。
3重点难点
重点：“关键字” 查找 收藏网址。难点：“关键字”选用、设置主页。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导学
1、谈话导入：
中秋节快到了，同学们有没想到什么与月亮有关的故事或古老的传说。而我们课文中的玲玲，正着手收集有关“奔月的故事”，准备参加中秋节的故事会，那么你呢？你知道那一些有关于“中秋”或“月亮”的故事吗？
2、请阅读课文第1页的内容。引导学生思考并提问，查找“奔月的故事”，让学生明确需要在网络上查找。
提问：时间那么紧，到那找呢?现在网络很发达，我们可以试着上网看看啊？出示“中国科普博览”网站页面。
3、出示课题，今天我们一起来试试《上网查找资料》。
活动2【讲授】探究新知
查找网上资料
（1）到专题网站中分类查找。
1、出示“中国科普博览”网站，教师演示，并引导及带领学生熟悉访问网站的操作。
2、出示练习“试一试”，让学生完成“试一试”内容，打开“中国科普博览”网站，查找1到2个有关奔月的故事，并观察访问网站的基本操作，并和同学说一说你找到的故事。
（2）在搜索网站中输入“关键字”查找。
熟悉的网站太少，怎么样才能更加快找到想要的信息呢？可以利用搜索网站，像百度、360这一些都是，请试着在地址栏中输入“百度”。
1、教师演示使用搜索网站“百度”,并提示学生课文中使用的“百度少儿”搜索已经无法使用，“百度少儿”搜索已经由“百度”代替。
2、让学生参照图1-3，课本P4所示的方法，自行使用在“百度”在网上来查找“奔月的故事”。
3、自学“小妙招”，理解“关键字”。
4、完成“试一试”内容，进一步理解“关键字”查找的操作方法。
5、让学生试着“说一说”，巩固“关键字”查找操作。
二、收藏网址
有用的网站越来越多，要记住那么多的网址，每次都要重新输入真麻烦！能不能只要点击一下浏览器里的收藏夹，就能把网站打开呢？而收藏夹就是为这种需要而准备的！
1、教师演示，把“百度”网站添加至“收藏夹”里，并从“收藏夹”里打开网页。
2、完成“试一试”，并相互之间交流。
3、教师巡视、指导，答疑，并点名学生上台示范。
三、设置主页
1、学生自学课本8-9页的内容，交流操作方法，并指定学生上台示范操作。
2、完成“试一试”的内容，加深设置主页的操作。
3、教师巡视、指导，答疑。
活动3【练习】活练升华
完成课本中显身手，并列出在网上找到的故事题目，看谁找到故事更精彩。学生分组上台展示自己上网查找的资料，并小组讨论交流评价，那一位同学做的比较好。
活动4【活动】评价总结
小结本课知识技能，提出评价要求，学生自我评价。