人美版四年级上册第12课 平捺教案设计

平捺教学设计

教学内容：平捺。

教学目的：1、了解平捺的特点，基本掌握平捺的写法。

          2、培养学生的观察力、对比能力，提高学生书写能力。

重、难点：平捺笔画及其例字的写法。

教学过程：

一、    导入

今天，我带来了四位书法家，大家认识吗？

请看第一位：大家知道吗？    欧阳询是唐代书法家，他的书体称为“欧体”。（欧阳询所书碑刻传世的代表如《九成宫醴泉铭》，碑立于贞观六年(632)，为他晚年奉敕书写。碑字高华庄重，法度森严，用笔刚劲，纤浓得中，寓险峭于平正之中，书法高华浑穆，丰厚挺拔，既有晋人凤韵，又开唐人新风，是千余年来楷书登峰造极之作，成为学习书法的楷模。）

第二位：有谁知道吗？    （颜真卿（709-785年）     唐代杰出书法家，伟大的爱国者。其代表作有《颜氏家庙碑》、《颜勤礼碑》等等）。他创立的书体称为“颜体“。

    第三位：是谁呢？  （柳公权(778年-865年) 他是颜真卿的後继者，后世以“颜柳”并称他们，成为历代书法的楷模。）

第四位呢？  （赵孟頫（1254—1322）    字子昂，号松雪道人,又号水精宫道人，吴兴人士，故画史又称“赵吴兴”。）

他们四位并称“楷书四大家”。

现在，我们来欣赏欧阳询的《九成宫醴泉铭》帖。

同学们，大家来看看这几个字，你有什么发现？（这些字都有捺画，今天我们就来学学欧体中捺画的平捺。）

二、教学

1、长捺的写法：1、起笔——向左逆锋轻落笔，再折向右轻顿笔。

          2、行笔——铺毫向右下中锋行笔，（边行边按，由轻到重）。

          3、收笔——行至末端，折向右，转锋，平向右边提边收，收笔部分不可太长。

平捺与长捺的写法相同。只不过注意的不同。（平捺和斜捺相比，由于角度较平正，故称平捺。平捺同样呈一波三折之态，笔画舒展流动。具体写法是二按二提，即起笔逆势落笔，向右稍行，即转笔向右稍偏下行笔，由轻而重，至捺脚，重按稍停，最后向右方劲疾出锋。平捺笔势要平，捺尖不要翘。平捺形似平放的斜捺。一般用于走之底。如“之、道、徒、赵”等字。）

2、请看老师的示范：

3、学生练习: 展示部分学生的作品（学生点评）

4、再次书写：

5、大家平捺写的很不错，下面我们来练习带有平捺的字：“之“。

6、示范：

7、学生练习：展示学生作品。（学生点评）

8、再次书写：共同点评。

三、课堂小结

今天学习有什么收获？