小学科学冀教版四年级下册2 多样的天气说课ppt课件

多样的天气

【学习目标】

1．认识几种常见的天气现象。

2．能按照一定顺序观察天气图片，正确描述几种天气现象的特征。

【学习重难点】

能按照一定顺序观察天气图片，正确描述几种天气现象的特征。

【学习过程】

一、导学活动一：说天气

1．观察书中四幅图片，说说都是什么季节？这个季节的天气特点。描写这个季节的词语或诗歌有哪些？

2．你喜欢什么样的天气？说出你喜欢的理由。

二、导学活动二：怎样知道天气变化的消息

1．天气就是指一定区域、一定时间内我们周围_________的变化情况，通常是指_________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________等。

2．在有天气预报之前，人们是怎么知道天气变化的？哪些自然现象能预知天气变化？

3．写出你搜集到的关于天气的谚语。

（提示：谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。）

4．人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语。利用这些谚语来预测天气的变化有哪些优点和不足？

5．现在的人们是怎样知道天气消息的？

6．设计一种表示风、雨、雪、阴、晴的图形符号，并试着用它记录天气的变化。

三、导学活动三：科学在线

随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了____________________、__________和__________等项内容。其中，空气质量预报是对____________________的预测。紫外线强度是指____________________。舒适度指数是指人对__________、__________和__________的综合感受，分为__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________7个等级。

四、小资料

（一）天气预报图片：

（二）关于天气的谚语：

1．“乌鸦沙沙叫，阴雨就会到”：乌鸦对天气变化很敏感。一般在大雨来临前一两天就会一反常态，不时发出高亢的呜啼。一旦叫声沙哑，便是大雨即将来临的信号。

2．“雀噪天晴，洗澡有雨”：麻雀堪称“晴雨鸟”。若在连日阴雨的早晨，麻雀叫声清脆，则预示天气很快转晴。夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀便飞到浅水处洗澡散热。这预示未来一两天内有雨。

3．“久晴大雾雨，久雨大雾晴”：这是因为天气久晴，空气中所含水分较少，尽管夜间降温，一般仍不会产生大雾。如果突然出现了大雾，很可能是因为暖湿空气侵入，形成了平流雾，预示天气将转阴雨。相反，雨后空气中水分很充沛，但由于云层覆盖地热不易散发，晚上地面降温不显著，也不易形成雾。

【达标检测】

1．天气就是指一定区域、一定时间内我们周围________的变化情况，通常是指________、________、________、________、________、________、________、________和________等。

2．舒适度指数分为________、________、________、________、________、________和________7个等级。

3．写出你搜集到的关于天气的谚语。（至少三条）