人教部编版七年级下册台阶习题课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册台阶习题课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，答案D，答案B，答案C等内容，欢迎下载使用。
示例：①政府出资，为他们设立养老机构和福利院。②社会为他们提供医疗、就业等全方位的救助保障。
1. 阅读下面语段，完成练习。
父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦______。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门______上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(　　)A．juè　mó　　　　　B．jué　móC．juè　mú D．jué　mú(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(　　)A．躁　崁 B．燥　槛C．燥　崁 D．躁　槛
2. 下列句中加点词语使用不正确的一项是(　　)
A．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。B．张老师说了一席委婉的话，言外之意是说我好心办了坏事。C．小草虽然是微不足道的角色，但它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。D．在我们家乡，住家门口总有台阶，高低如出一辙，从二三级到十几级的都有。
【点拨】“如出一辙”形容事情非常相像，用在句中不合句意。
3. 下列各项分析有误的一项是(　　)
那根很老的毛竹扁担受了震动，①便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，②我连一担水都挑不——动吗！”我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，③我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，④他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。
A．①句中“嘎叽”一词是个拟声词，用在此处能更加真实地还原挑水场景。B．②句中的破折号起到了总结作用。C．③句中“但”是一个连词，在此表示转折关系。D．④句中运用了比喻的修辞手法，表示父亲的脸色难看。
4. 下列说法，错误的一项是(　　)
A．《台阶》以“台阶”为线索，叙述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于将自家三级台阶的房屋建成九级台阶的新屋的故事。B．《台阶》塑造了一位要强、勤劳又谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚忍顽强的人生历程。
C．作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹，对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示批判，对改变农村的面貌寄予希望。D．全文的文眼是“台阶高，屋主人的地位就相应高”。抓住这个文眼，就抓住了理解整个故事的关键，就容易理解父亲的思想性格了。
【点拨】“批判”有误，作者对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情。
5. 本文与《阿长与〈山海经〉》《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提出两条合理化建议。
6. 梳理全文，完成下表。
请同学们看《点拨训练》第45页第6-8题。
①_______________________________________　②____________________________________③_________________________________
“我”的一半疼痛，一直由父亲默默领受着
父亲的一半疼痛，“我”愿默默领受
父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼
7. 按要求赏析下列词句。
“稳健”准确地写出父亲为“我”治病时的果断、从容，“颤抖”表现了父亲的愧疚和对“我”的爱。
(1)他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。(赏析加点词)
(2)年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。(从修辞角度赏析句子)
运用比喻的修辞手法，把“癣”比作“藤蔓”，生动形象地写出癣长势迅猛且顽固不易根除的特点。