鲁教版七年级生物上册月考模拟考试(及答案)练习题

这是一份鲁教版七年级生物上册月考模拟考试(及答案)练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列自然现象中具有生命特征的是
A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来
2、地球上最大的生态系统叫作( )
A．大气圈B．生物圈C．水圈D．岩石圈
3、呼吸道不具有的功能是（ ）
A．温暖气体B．湿润气体C．清洁气体D．交换气体
4、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（ ）..
A．细胞B．组织C．器官D．系统
5、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（ ）
A．维生素AB．维生素B
C．维生素CD．维生素D
6、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（ ）
A．脂肪——米饭B．糖类——马铃薯
C．蛋白质——牛奶D．铁质——瘦肉
7、下列反射中，属于人所特有的是（ ）
A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．谈虎色变
8、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（ ）
①先天性行为 ②由环境因素决定的 ③学习行为 ④由遗传物质决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
9、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）
A．供草履虫附着B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物D．有利于草履虫呼吸
10、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ）
A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈
11、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离
12、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物
C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量
13、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（ ）
A．红细胞、白细胞B．红细胞、血小板
C．血浆、白细胞D．血小板、白细胞
14、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”..清明时节影响播种的非生物因素主要是（ ）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
15、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
16、下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
17、细胞最先开始分裂的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．细胞膜
18、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
19、下图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）
A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者
20、蛔虫是常见的肠道寄生虫..下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ）
A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管结构简单
21、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
背腹扁平B．身体辐射对称
C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成
22、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（ ）
口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃
C．口腔、胃、小肠D．口腔、胃、胃
23、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的
D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
24、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用..
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
25、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织..
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地球上最大的生态系统是_______．
2、正常人既能看清近处的物体也能看清远处的物体是由于眼球的睫状体能调节__________的曲度..
3、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为_____________.
4、从开花到形成果实，种子的过程中必须经过传粉和____________两个重要过程..
5、光合作用的实质是合成_____________，储存___________；与之相对应，呼吸作用的实质是______________，_______________..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图是人体心脏结构示意图，请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________..
(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________，⑥和③之间的瓣膜叫做__________..
(3)人体血液循环分为体循环和肺循环，其中肺循环的起点是[ ]______________，终点是[ ]______________..
(4)在血液循环过程中，⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态，原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换..
2、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
（1）图甲中的B、D分别代表________..
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________..
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”..为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________..
3、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答..
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织..
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____..
（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子..
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置，对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表:
请回答下列问题:
（1）该实验探究的问题是__________________?
（2）该实验的变量是_______________..
（3）实验中，①应为_______..
（4）根据实验结果分析，四种食物中，含能量最少的是_________..
（5）实验中易拉罐筒的作用是__________..
2、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验，结合如图分析后填空：
（1）该同学将这3只试管放到37℃的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化号试管不变蓝，原因是__________..
（2）该实验尽管使用了3只试管，但必须两两一组进行分析，目的是进行_______________..
（3）将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无____________________..
（4）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？____________..
五、资料分析题（共5分）
1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地..“东方珍品”大洲燕窝就产于此..金丝燕体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸..调查发现，由于过度采集燕窝，金丝燕已处于极度濒危状态..请据资料回答问题：
(1)从生态系统的类型看，大洲岛周围的海域属于________生态系统..
(2)根据金丝燕的结构特征，它在分类上属于脊椎动物中的________类..
(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻，影响藻类的这种分布的主要因素是________(从阳光、温度和盐度中三选一)..
(4)退潮后，露出栖息在礁石上的各种动物，它们与环境融为一体，不易被发现，这说明生物能够________环境..
(5)金丝燕的灭绝将会对________多样性造成影响..
(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少，生态系统十分脆弱，一旦被破坏将难以恢复，这说明生态系统的________能力是有限的..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、D
4、D
5、C
6、A
7、D
8、C
9、B
10、A
11、D
12、D
13、A
14、A
15、A
16、B
17、C
18、B
19、B
20、B
21、C
22、C
23、D
24、B
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生物圈
2、晶状体
3、抗生素
4、受精
5、有机物 能量 分解有机物 释放能量
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、 动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管
2、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
3、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、不同食物中的能量相同吗 不同的食物 50 大米 防止能量的散失
2、① 唾液中的唾液淀粉酶将馒头碎屑里的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 对照 唾液 模拟口腔温度（37℃唾液淀粉酶的活性最强）
五、资料分析题（共5分）
1、海洋 鸟 阳光 适应 生物(或生物种类、物种、遗传、基因) 自我调节题序
一
二
三
四
五
总分
得分
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量/克
20
20
20
20
水/毫升
50
50
①
50
温度上升/℃
2.2
1.4
3
1.3