![人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(7)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12642197/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(7)
展开从《乌塔》想到的
那天,我们学习了《乌塔》这篇课文后,我受益匪浅,《乌塔》这篇课文主要写乌塔是“我”在罗马认识的,她独自一人去游欧洲,自已挣了一半的钱,爸爸又出了另一半..她这种独立自主的精神值得我们去学习,去领悟..
当我读到“说话间,她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋,从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包..她告诉“我”‘……你要到超级市场去买..’”的时候,我就看见了一位热情、活泼,生活经验很丰富的小女孩..要是换作我,决不会与她一样与别人交往,生怕别人会“吃了我”这种感觉..
我继续往下读:“哟,这么长的路程,“我”有点惊讶……不到400马克..”我又看见一位勇敢、有恒心,有毅力的小女孩,我决对还没有去欧洲就会紧张的要命,何况我们中国小孩从来都是娇生惯养,一个人去的话,自己不怕,可爸爸妈妈又不放心,所以只有在家长的陪同下外出旅游的,是吧!
乌塔这个人很好,她生存能力强,而且十分孝顺家人,关心家人,有责任感,乌塔在我的印象中记忆犹新,我还要再读一遍!
人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(6): 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计从《乌塔》想到的(6),共1页。
人教版四年级上册语文导学案设计胜似亲人(7): 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计胜似亲人(7),共1页。
人教版四年级上册语文导学案设计东湖美: 这是一份人教版四年级上册语文导学案设计东湖美,共1页。
![语文朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/5dd06cfaa1fe0fadf633abb41c796edd.png)