初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教学设计及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教学设计及反思，共7页。教案主要包含了学习目标，重点、难点，自主学习，合作探究，侧重尽力做，侧重尝试做，达标检测，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.重点词汇用法及短语动词用法..
2.理解短文大意，把握细节..
【重点、难点】
理解短文大意，把握细节..
【自主学习】
（一）翻译下列词组：
1.放弃______________ 2.动物医院_________________
3.关心__________________ 4.实现______________
5. at the age f fur _________ 6. try ut fr ______________
7. after-schl reading prgram __________________
8.张贴______________ 9.分发_________________
10.打电话______________ 11.使振奋______________
12.想出________________ 13.捐赠 ________________
14.推迟 __________________ 15.闲暇时间_______________
16.考虑___________________ 17.制定计划_______________
18.无家可归的人______________ 19.停止做某事 ___________
（二）自读、小组内互读单词和词组..
【合作探究】
（一）阅读训练：
1. 读文章..回答下列问题,完成3a&3b..
(1) What d Mari and Mary vlunteer t d?
(2) Why d Mari and Mary vlunteer t help thers?
(3) What d they say abut vlunteering?
2. 细读文章，完成以下表格..
3.再读文章，勾画出其中的重点短语..
（二）用动词不定式填空，完成3c..
精读课文并找到下列短语
1.每周放弃几个小时去帮助别人 ______________
2.想成为一名动物医生 ______________
3.志愿在一家动物医院工作 ______________
4.找到他将来理想的工作 ______________
5.一种极强的满足感 ______________
6.决定参加的选拔 ______________
7.进行每一本新书的不同之旅 ______________
（三）语言学习..
1. Mari Green and Mary Brwn frm Riverside High Schl give up several hurs each week t help thers. 来自河畔高中的马里奥.格林和玛丽.布朗每周都会花几个小时去帮助别人..
【解析】give up 放弃
give up ding sth=stp ding sth 放弃做某事
( ) I find it t difficult t learn English well. I want t drp it.
A. give up it B. give it up C. give away it D. give it away
2. But I want t learn mre abut hw t care fr animals.
【解析】care fr 照看；照顾； 照料
Many students in ur schl _______ the ld and they usually ffer their seats t them n buses.
wrry abut B. care fr C. agree with D. take care
【拓展】care的短语总结
take care =be careful v.当心，小心
take care f =lk after v.照顾，照料，照看
take care f 处理，做完
care fr v.照顾，照看
3. She culd read by herself at the age f fur.
她在四岁的时候就能够独自阅读..
【解析】at the age f 在岁的时候= when sb. was ... years ld.
—D yu knw M Yan?
—Of curse, He wn the 2012 Nbel Prize fur Literature _____ the age f 57.
A. inB. atC. n D. T
4. Last year, she decided t try ut fr a vlunteer after-schl reading prgram.
去年，她决定尝试在一个课后阅读项目中做一名志愿者..
【解析】try ut 尝试；实验
try v 试图，设法，努力
【拓展】 (1) try n 试穿
(2) try t d sth 努力做某事 【侧重尽力做】
(3) try ding sth 试图做某事 【侧重尝试做】
(4)try ne’s best t d sth= d ne’s best t d sth 尽某人最大努力做某事
① We shuld __________________(尽最大努力)t be happy in the future.
② We shuld try ___ much fruit.
A. eat B. t eat C. eating D. Eats
（四）朗读并翻译Grammar Fcus 里的句子，注意其中几个短语动词的用法..
（五）用表格中的短语动词填空，完场4a..
（六）用方框中所给单词的正确形式填空，完成4b,朗读短文，勾画出其中的重点短语..
（七）语言学习..
1. Fr example , we can make plans t visit sick children in the hspital r raise mney fr hmeless peple. 例如， 我们可以制定一些计划去看望医院生病的孩子们或者无家可归的人们筹钱..
【解析】 hme n. 家→hmeless adj. 无家可归的
be hme t … = be the hme f sb. 成为…家园
a hmeless by 一个无家可归的男孩
We have nly ne Earth. It's ur cmmn _____.
A. family B. huse C. hme D. rm
【拓展】由hme构成的合成词：
hmeland n 祖国 hmetwn n 家乡 hmewrk 家庭作业
hmeless adj. 无家可归的 hme-made adj. 自制的
He was brn in Italy, but he has made China his ____.
A. family B. address C. huse D. hme
careless 粗心的 hpeless 没有希望的
helpless 无助的 useless 没有用的
be hme t sb. = be the hme f sb. 是某人的家
①Yu shuld d smething t help ________(无家可归的)peple.
( ) ② Mr. Li regards Ningxia as his secnd ___ because he has been here fr ver twenty years.
A. family B. huse C. rm D. hme
2. Sme peple even stp ding their jbs fr a few mnths t a year t mve t anther cuntry, like Africa, and help peple there.
有些人甚至会停下自己的工作几个月到一年去其他的国家，像非洲，并且帮助那里的人们..
【解析】 stp ding
(1) stp ding sth. 停止做某事 Please stp speaking.请停止讲话
(2) stp t d sth. 停下来去做另外一件事 Please stp t talk.请停下来讲话
(3) stp sb. frm ding sth. =keep sb frm ding sth=prevent sb frm ding sth 阻止某人做某事
(4) can’t stp ding sth. 忍不住做……
Seeing their teacher ____ int the classrm, they stpped _____ at nce.
A. walk; tellingB. entering; t speak
C. enter; t tell D. walking; talking
【达标检测】
用动词不定式填空，完成3c.
翻译下列句子
(1) Mari每周放弃几个小时去帮助别人..
(2) 他每周六自愿在一家动物医院工作..
（3）他相信这能帮助他在将来找到理想的工作..
(4) Mary在四岁时就能自己读书..
（5）在这里当自愿者对我来说是梦想成真..
用你自己的想法完成下面的句子，使用动词不定式，完成4c..
【课后反思】
Wh
When
Where
What d they d?
Mari
Mary