人教版六年级上册数学教案设计第3课时 圆的周长(2)学案
展开第5单元 圆
第3课时 圆的周长(2)
【教学内容】
圆的周长
【教学目标】
知识与技能:
1、让学生知道什么是圆的周长..
2、理解并掌握圆周率的意义和近似值..
3、初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长..
过程与方法:让学生通过测量几组圆的直径和周长,自主发现周长和直径的比值是一个固定值,从而引出圆周率的概念,并总结出圆的周长计算公式..
情感、态度与价值观:培养和发展学生的空间观念,培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力..
【教学重难点】
重点:理解和掌握圆的周长的计算公式..
难点:对圆周率的认识..
【导学过程】
【知识回顾】
圆的周长与直径之间有何关系?
【新知探究】
例1、一辆自行车的轮子半径大约是33厘米,它转动一同,大约可以走多远?(结果保留整米数)小明家离学校1KM,轮子大约转了多少圈?
C=2 r
2×3.14×≈2(m)
1km=1000m
1000÷2=500(圈)
答:………
【知识梳理】
本节课你学习了哪些知识?
【随堂练习】
1、一张圆桌面的直径是0.95米,求它的周长是多少米?(得数保留两位小数)
2、花瓶最大处的半径是15厘米,求这一周的长度是多少厘米?花瓶瓶口的直径是16厘米,求花瓶瓶口的周长是多少厘米?花瓶瓶底的直径是20厘米,求花瓶瓶底的周长是多少厘米?
3、钟面直径40厘米,钟面的周长是多少厘米?
4、钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米?
5、喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米?
小学数学2 圆的周长优秀第2课时导学案: 这是一份小学数学2 圆的周长优秀第2课时导学案,共3页。学案主要包含了复习引入,巩固练习,提升能力,总结收获,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级上册5 圆2 圆的周长优秀第1课时学案: 这是一份小学数学人教版六年级上册5 圆2 圆的周长优秀第1课时学案,共4页。学案主要包含了情境引入,解决实际问题,巩固练习,能力提升,课堂总结,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
人教版六年级上册数学教案设计第3课时 解决问题(2)学案: 这是一份人教版六年级上册数学教案设计第3课时 解决问题(2)学案,共3页。