
人教版五年级上册数学教案设计归纳总结
展开第一单元小数乘法
1、小数乘整数:
@意义——求几个相同加数的和的简便运算..
如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)..
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点..
2、小数乘小数:
@意义——就是求这个数的几分之几是多少..
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)..
@计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点..
注意:按整数算出积后,小数末尾的0要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用0占位..
3、规律:
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小..
4、求近似数的方法一般有三种:
⑴四舍五入法; ⑵进一法; ⑶去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角..
6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的..
7、运算定律和性质:
@ 加法:
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
@ 减法:
a-b-c=a-(b+c)
a-(b+c)=a-b-c
@ 乘法:
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
@ 除法:
a÷b÷c=a÷(b×c)
a÷(b×c) =a÷b÷c
人教版小学数学四年级上册教学教案设计归纳总结4: 这是一份人教版小学数学四年级上册教学教案设计归纳总结4,共2页。
人教版小学数学四年级上册教学教案设计归纳总结2: 这是一份人教版小学数学四年级上册教学教案设计归纳总结2,共2页。
人教版五年级上册数学教案设计第2单元 归纳总结: 这是一份人教版五年级上册数学教案设计第2单元 归纳总结,共1页。
