2021年北京朝阳区煤矿科学技术学院附属实验学校八年级下期中物理试卷

这是一份2021年北京朝阳区煤矿科学技术学院附属实验学校八年级下期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，多项选择题，填空题，实验题，作图题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共16小题；共64分）
1. 在下列科学家中，其名字作为我们所学物理量单位的是
A. 托里拆利B. 阿基米德C. 帕斯卡D. 伽利略

2. 下列做法是为了减小摩擦的是
A. 下雪天，汽车轮胎套上防滑链B. 拔河比赛中用力抓紧拔河绳
C. 给自行车的轮轴上加润滑油D. 轮胎的表面做得凹凸不平

3. 有关重力，下列说法正确的是
A. 测量物体重力的工具是天平
B. 可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力
C. 重力的单位是千克
D. 物体在高空中不受重力

4. 用绳子吊着挂在墙上的小球如图所示，小球受到重力的施力物体是
A. 小球B. 地球C. 绳子D. 墙

5. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是 ( )
A. 水从水渠乙流向水渠甲B. 水从水渠甲流向水渠乙
C. 因水面相平，水不流动D. 以上说法都不对

6. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A.
安全锤的锤头做得很尖
B.
切果器的刀片很薄
C.
切蛋器装有很细的钢丝
D.
拎菜器的把手较宽

7. 如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是
A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持

8. A，B 两个实心正方体的质量相等，密度之比 ρA:ρB=8:1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是
A. F甲:F乙=1:1，p甲:p乙=1:2B. F甲:F乙=1:1，p甲:p乙=1:4
C. F甲:F乙=1:2，p甲:p乙=2:1D. F甲:F乙=8:1，p甲:p乙=1:8

9. 1648 年，帕斯卡做了一个著名的实验。如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是
A. 水的体积B. 水的深度C. 木桶的容积D. 木桶的底面积

10. 关于体育活动项目，下列说法正确的是
A. 跳远项目中，助跑是为了增大运动员的惯性
B. 单杠活动中，运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦
C. 拔河比赛中，获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力
D. 举重过程中，地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力

11. 将一金属块挂在弹簧测力计的挂钩上，用手拉住弹簧测力计，则
A. 若金属块静止，则它所受的重力跟它对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B. 若金属块加速上升，则金属块所受的重力跟弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力
C. 若金属块静止，则弹簧测力计所受的重力跟手对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
D. 若金属块匀速下降，弹簧测力计对金属块的拉力跟金属块的重力是一对平衡力

12. 下列四对在同一直线上的力的合成中，合力不可能是 10 N 的是
A. 12 N 和 22 NB. 5 N 和 15 NC. 5 N 和 4 ND. 3 N 和 7 N

13. 下列说法中正确的是
A. 物体的重力越大，产生的压力越大
B. 受力面积越小，产生的压强越大
C. 压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比
D. 在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小

14. 一个物体重 100 牛，受到的空气阻力大小为 10 牛，若物体只受这两个力作用，则下列说法中，正确的是
①若物体竖直向上运动时，合力的大小是 110 牛，合力的方向竖直向下；
②苦物体竖直向上运动时，合力的大小是 90 牛，合力的方向竖直向下；
③若物体竖直向下运动时，合力的大小是 90 牛，合力的方向竖直向下；
④若物体竖直向下运动时，合力的大小是 110 牛，合力的方向竖直向下。
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

15. 计算压强的公式有 p=FS 和 p=ρgh，关于两个公式的适用范围，下面说法正确的是
A. 两式都普遍适用固体、液体和气体
B. p=FS 普遍适用于固体、液体和气体，但 p=ρgh 一般适用于液体
C. p=FS 只适用于固体，p=ρgh 一般适用于液体
D. p=FS 只适用于固体，p=ρgh 普遍适用于固体、液体和气体

16. 下列现象中，由于惯性造成的是
A. 向上抛出的篮球最终下落回地面
B. 踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢
C. 船上的人向后划水，船会向前运动
D. 短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来

二、双项选择题（共2小题；共8分）
17. 下列生活现象中，不属于利用大气压的是
A. 用吸管吸饮料
B. 用打气筒把空气压入自行车轮胎中
C. 贴在墙上的吸盘式挂衣钩
D. 用水位计显示锅炉中的水位

18. 如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是
A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D. 换用一根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

三、多项选择题（共2小题；共8分）
19. 下列事例中，属于避免惯性带来危害的是
A. 高速公路上，汽车不准超速行驶
B. 高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带
C. 汽车在行驶时要保持一定的车距
D. 跳远时，助跑能使运动员跳得更远

20. 物体 A 始终只受同一直线上的两个力 F1 、 F2 的作用，F1 、 F2 的大小随时间的变化如图所示，则下列分析正确的是
A. 在 t1 时间内，物体所受的合力可能先变大后变小，合力的方向始终与 F2 相同
B. 在 t1 时间内，物体所受的合力可能先变小后变大，合力的方向始终与 F2 相同
C. 在 t1 时间内，物体所受的合力可能先变大后变小，合力的方向始终与 F1 相同
D. 在 t1 时间内，物体所受的合力可能先变小后变大，合力的方向始终与 F1 相同

四、填空题（共6小题；共26分）
21. 测力计是测量 （选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。

22. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。

23. 由于空气也要受到 ，且具有 ，所以空气对浸在它里面的物体也要产生 作用，我们把它称为大气压强。

24. 今年春节前后泰州地 区遭遇低温冰雪天气的袭击，许多家庭太阳能热水器的水管、水箱有被冻裂的现象，原因是水管、水箱中的水结冰后质量 ，体积 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）

25. 用来测定大气压的仪器叫 ，常用的气压计 有和 两种。

26. 如图所示，实心物体 A 、 B 是两个边长分别为 a 和 b 的正方体，且 b=2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去 a3 的高度，则物体 A 、 B 剩余部分对桌面的压强 pA:pB= 。

五、实验题（共8小题；共56分）
27. 某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
测量对象质量m/kg重力G/N比值g/(N/kg)物体物体物体
（1）通过定量分析表中数据，可以得出结论： 。
（2）经查阅资料发现，g 值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异。下表为各个不同城市的 g 值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点g值大小地球N/kg纬度赤道9.7800∘武汉9.79430∘33北京9.80139∘56莫斯科9.81655∘45地点g值大小地球N/kg纬度广州9.78823∘06上海9.79431∘12纽约9.80340∘41北极9.83290∘
① g 值相同的城市是： ；
② g 值相差最大的两地是： ；
③ 试猜想 g 值变化的原因可能是： 。

28. 小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮 A 、 B 、 C 分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但 不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过 B 轮的细线移到 C 轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过 C 轮的细线移到 B 轮上，把塑料块转过 90∘，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是 。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响

29. 小阳根据生活经验发现，物体从同一斜面上的不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时速度大，在平面上滑行的距离远，小阳认为：物体在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。为了探究物体在水平面上运动时，滑动摩擦力的大小与速度是否有关，同学们，按照图所示的实验装置进行实验，其中卷线电动机的转速稳定且速度可调。
（1）该实验中需要利用电动机使木块在木板上做 运动，此时木块在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对 ，此时二力的大小相等，如果测出了拉力的大小，也就得到了摩擦力的大小。
（2）以下是他们的部分实验步骤，请你帮他们补充完整：
①用电动机拉着木块以较小的速度在木板上水平匀速运动，记录此时弹簧测力计的示数 F1。
② ，记录此时弹簧测力计的示数 F2。
（3）由 F1 F2（选填“=”或“≠”），可以说明物体在水平面上运动时，滑动摩擦力的大小与速度无关。

30. 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。
（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的 相同。
（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越 ，运动的时间越长，运动的距离越远。
（3）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将 运动下去。

31. 为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的 有关。
（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有 。
（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个 。

32. 某小组同学研究同一直线上两个力的作用效果，他们先将橡皮筋的一端固定在竖直墙面上，然后在另一端用弹簧测力计沿同一方向拉伸橡皮筋，如图所示。请仔细观察比较图中（a）、（b）、（c）的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出初步结论。
（1）比较（a）与（b）两图可得： 。
（2）比较（b）与（c）两图可得： 。

33. 如图是小欢利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果。
（2）由甲、乙两图所示的实验现象可得出：受力面积一定时，压力的作用效果与 有关。
（3）若用甲、丙两图探究压力的作用效果与受力面积有关。她的探究存在的问题是 。

34. 如图所示，是探究竖直悬挂的弹簧发生形变与外力关系装置图。弹簧下挂一只钩码受到的外力是 0.5 N，实验获得的数据记录表中：
实验次数123456悬挂钩码数/只012345弹簧总长度
（1）实验用到的测量工具是 ，弹簧形变的大小是用 表示的。
（2）分析实验数据可知，弹簧每受到 1 N 的外力，弹簧伸长 ，实验得到的结论是 。
（3）画出弹簧的伸长量与外力的关系图。

六、作图题（共1小题；共13分）
35. 如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。

七、科普阅读题（共1小题；共8分）
36. 阅读下面的短文，回答问题。
冰雪运动装备与力学知识
如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢?其中有与空气阻力相关的原因。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。
冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示。冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢?冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更 ，是为了减少 对运动的影响。
（2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是 底，目的是 摩擦。

八、计算题（共2小题；共26分）
37. 为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为 120 kg。空载时它对水平地面的压强为 1.5×105 Pa；该机器人最多可负载 40 kg 的重物，g 取 10 N/kg。求：
（1）机器人所受的重力；
（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；
（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。

38. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上，杯子重 1 N，高 9 cm，底面积 30 cm2；杯内水重 2 N，水深 6 cm，水的密度为 1.0×103 kg/m3，（g=10 N/kg），求：
（1）水对杯底的压强是多少?
（2）水对杯底的压力是多少?
（3）杯子对桌面的压强是多少?
答案
第一部分
1. C
【解析】为了纪念帕斯卡对物理学的贡献，以他的名字命名了压强的单位。
2. C
3. B
【解析】测量物体重力的工具是弹簧测力计，天平是测量质量的工具，故A错误、B正确；
重力的单位是牛顿，千克是质量的单位，故C错误；
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，故D错误。
4. B
【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。
故选：B。
5. C
【解析】【分析】涵洞是一种连通器，连通器的特点是：窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平。
【解析】解：根据连通器的特点，现在甲乙两容器的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动。涵洞的倾斜放置，只是本题的干扰因素。
故选：C。
【点评】记住连通器的特点。生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
6. D
【解析】A、B、C都是用减小受力面积的方法来增大压强的，都错误。选项D是用增大受力面积的方法来减小压强的，D正确。
7. A
8. B
【解析】（1）若按（甲）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力 F甲=GA+GB，若按（乙）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力 F乙=GA+GB，故 F甲F乙=GA+GBGA+GB=1:1；
（2）由 ρ=mV，ρA:ρB=8:1，mA:mB=1:1，可得，VAVB=18，则边长之比为 12，则面积之比为 14，
因为 F甲F乙=1:1，
所以按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比是 p甲:p乙=1:4。
故选B。
9. B
10. B
11. D
12. C
13. D
【解析】A.当把物体自由放置在水平地面上时，对地面压力由重力引起，即 F=G；但有时压力与重力无关，如竖直墙面受到的压力，故A错误；
B.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大，故B错误；
C.由 p=FS 可得，压力一定时，压强与受力面积成反比，受力面积定时，压强与压力成正比，故C错误；
D.由 p=FS 可得，压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小，故D正确。
故选D。
14. A
15. B
16. D
第二部分
17. B， D
18. A， D
第三部分
19. A， B， C
【解析】A、高速公路上，汽车不准超速行驶，即在刹车时防止由于惯性滑行距离太远，故符合题意；
B、系安全带是为了防止紧急刹车时，车在阻力作用下停止运动，而司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害；符合题意；
C、汽车在行驶时要保持一定的车距，即在刹车时防止由于惯性滑行距离太远，故符合题意；
D、运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍保持运动状态，故这样跳的更远，即是有利的，与题意不符；
故选：ABC。
20. B， C， D
第四部分
21. 力；4.4
【解析】弹簧测力计是测量力的大小的仪器；
由图知，弹簧测力计的分度值是 0.2 N，指针在 4 N 以下两格处，则测力计的示数为 4.4 N。
22. 相互的；运动状态
【解析】（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。
23. 重力作用；流动性；压强
24. 不变；变大
25. 气压计；水银气压计；无液气压计
26. 4:5
【解析】因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，正方体对水平桌面的压强 p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρL3gL2=pgL，
则实心物体 A 、 B 的密度之比：ρAρB=pgapgb=ba=2aa=21，
现沿水平方向将两物体的上部均切去 a3 的高度 LAʹLBʹ=a−a3b−a3=a−a32a−a3=25，
则物体 A 、 B 剩余部分对桌面的压强之比：pApB=ρAgLAʹρBgLBʹ=ρAρB×LAʹLBʹ=21×25=45。
故答案为：4:5。
第五部分
27. （1） 重力与质量的比值一定
【解析】由表格中的数据可知，物体所受重力大小与物体的质量的比值一定。
（2） ① 武汉与上海
【解析】由表中数据可知，g 值相同的城市是武汉与上海，均为 9.794 N/kg；
② 赤道与北极
【解析】由表中数据可知，g 值相差最大的两地是赤道最小为 9.780 N/kg，北极最大为 9.832 N/kg。
③ g 值随地理纬度变化而变化
【解析】分析表中数据可知，地理纬度不同，g 值也可能不同，因此可得：g 值随地理纬度的变化而变化。
28. （1） 大小
【解析】作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但大小不相等，则这两个力不平衡。
（2） 不在同一直线上
【解析】作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直线上，这两个力不平衡。
（3） C
【解析】A项，是否容易扭转对该实验没有影响，故A项错误。
B项，塑料块和木块都是容易获取的材料，故B项错误。
C项，将木块放在桌面上，木块与桌面间存在摩擦，会对实验结果产生影响，小华的实验不存在该摩擦，减少了摩擦力对实验结果的影响，所以小华的实验优于此实验，故C项正确。
综上所述，本题正确答案为C。
29. （1） 匀速直线；平衡力
【解析】滑动摩擦力大小与接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。实验时要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变物体运动速度的大小，并观察弹簧测力计的示数变化。
（2） 用电动机拉着木块以较大的速度在木板上水平匀速运动
（3） =
30. （1） 速度
【解析】要比较小车在水平面上运动的距离长短，从而探究阻力对运动的影响，小车在水平面开始运动的速度必须相同。
（2） 小
【解析】摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小。
（3） 匀速直线（或不停地）（合理即可）
【解析】由实验现象可知，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，小车通过的距离越长，小车的速度减小得越慢，在此基础上通过推理得出：如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将匀速直线运动下去。
31. （1） 深度
【解析】瓶浸入水中的深度增加，橡皮膜向内凹的程度变大，可知橡皮膜受到水的压强随着水深度的增加而增大，说明液体内部的压强与液体的深度有关。
（2） 小于
【解析】将某液体倒入瓶中，当内、外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，故内部液体产生的压强小于外部的水产生的压强，说明倒入液体的密度小于水的密度。
（3） 压强
【解析】将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝向各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强。
（4） 连通器
【解析】上端开口、下端连通的容器叫连通器，故在橡皮膜上戳个洞时，塑料瓶和胶管就构成了连通器。
32. （1） 作用在同一直线上、方向相同的两个力的作用效果可以用一个力来替代，这个力大小等于二力之和，方向与二力方向相同
（2） 作用在同一直线上、方向相同的两个力的大小之和越大，这两个力的作用效果就越显著
33. （1） 泡沫塑料的凹陷程度
【解析】该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；
（2） 压力大小
【解析】由甲、乙两图所示实验现象可得出；在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3） 没有控制压力大小相同
【解析】若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，而甲丙中没有控制压力大小相同。
34. （1） 刻度尺；伸长量
【解析】因为实验中要测弹簧的伸长量，因此需要用到刻度尺；弹簧的形变大小是用弹簧的伸长量来表示的。
（2） 1.6 cm；弹簧的伸长量与所受外力的大小成正比
【解析】由表格中数据可知，弹簧每受到 1 N 的外力（注意两只钩码重力为 1 N ），弹簧的总长度增加 1.6 cm，即弹簧伸长 1.6 cm，说明弹簧的伸长量与所受外力的大小成正比。
（3）
【解析】将表格中的数据描点，连线，得出图象。
第六部分
35. 同解析
【解析】【分析】重力是地球施加的力，作用点在小球的重心，方向总是竖直向下；
支持力是接触面施加的力，作用点在接触面上，即小球与接触面接触的点，支持力的方向垂直于受力面。
【解析】解：过球心作竖直向下的重力G和以小球与斜面接触的点为作用点垂直斜面向上的支持力F．如图所示：

【点评】本题主要考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
第七部分
36. （1） 紧身；空气阻力
（2） 橡胶；增大
第八部分
37. （1） 1200 N
【解析】机器人的重力：G人=m人g=120 kg×10 N/kg=1200 N。
（2） 80 cm2
【解析】空载时它对水平地面的压力：F=G人=1200 N，
由 p=FS 可得受力面积，即机器人空载时的车轮与地面的接触面积：S=Fp=1200 N1.5×105 Pa=0.008 m2=80 cm2。
（3） 2×105 Pa
【解析】机器人满载时对地面的压力：Fʹ=G总=m总g=(120 kg+40 kg)×10 N/kg=1600 N；
机器人满载时对地面的压强：pʹ=FʹS=1600 N0.008 m2=2×105 Pa。
38. （1） 600 Pa
【解析】水对杯底的压强：p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6×10−2 m=600 Pa。
（2） 1.8 N
【解析】由 p=FS 可得，水对杯底的压力：F=pS=600 Pa×30×10−4 m2=1.8 N。
（3） 1000 Pa
【解析】杯子对桌面的压力：Fʹ=G=1 N+2 N=3 N，杯子对桌面的压强：
pʹ=FʹS=3 N30×10−4 m2=1000 Pa。