湖北省孝感市云梦县2019-2020学年八年级下学期期中学业水平测试物理试题（无答案）

这是一份湖北省孝感市云梦县2019-2020学年八年级下学期期中学业水平测试物理试题（无答案），共6页。试卷主要包含了作图与实验探究题，应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各小题中 1-24 题为单项选择题，每题 2 分，25-28 题为多项选择题，每小题 3 分，共 60
分。多项选择题选对但不全得 2 分，选错得零分）
1．以下关于物体受力的描述正确的是（）
A．力可以脱离物体而存在
B． 一个物体也能产生力的作用
C． 相互接触的两个物体一定产生弹力的作用
D． 静止的物体也可以受到摩擦力
2．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹 簧拉力器拉力最大的是（）
A．几个同学都一样大B．手臂长的同学
C．体重大的同学D．力气大的同学
3．一根弹簧原长 10cm，若挂 5N 物体时，弹簧长度变为 12cm，那么挂 10N 物体时，则（）
A．弹簧长度变为为 24cmB．弹簧长度变为为 14cm
C．弹簧长度变为为 12cmD．弹簧长度变为为 10cm 4．图中关于重力的示意图正确的是（）
A．正在上升的小球B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．挂在墙上的小球 5．下列关于力和运动的说法，正确的是（）
A．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
B．行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象
C．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力
D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用
6．在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验。下列叙述正确的是（）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远
C．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因
7．如图所示，物体 A 和 B 的重力分别为 10N 和 6N，不计弹簧秤和细线 的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）
A．4NB．6NC．10ND．16N
8．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线 运动时，下列说法正确的是（）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
9．某人用 50N 的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（）
A．小车受到的阻力小于 50N，方向向左 B．小车受到的阻力等于 50N，方向向左 C．小车受到的阻力等于 50N，方向向右 D．小车受到的阻力大于 50N，方向向右
10．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦 力大小影响因素的猜想是（）
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关
C．滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关
D．滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关
11．在粗糙程度相同的水平面上，重为 10N 的物体在 F＝5N 的水平拉力作用下，沿水平面由 A 点匀速运 动到 B 点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 C 点停下来，此过程中下列说法正确的是（） A．物体在 AB 段运动时滑摩擦力大小变小
B．物体在 AB 段运动时滑摩擦力大小变大
C．物体在 BC 段运动时滑摩擦力大小不变
D．物体在 AB 段摩擦力大于 BC 段摩擦力
12．如图所示，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析说 法正确的是（）
A．B 受到地面的支持力与 B 的重力是一对平衡力
B．B 对 A 的支持力与 A 对 B 的压力是一对平衡力
C．B 对 A 的支持力与 A 的重力是一对平衡力
D．A 对地球的吸引力与地球对 A 的吸引力大小相等、方向相同
13．如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（）
ABCD
14．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（）
A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承
15．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，
已知 F1＝3N，F2＝5N．那么物体 A 受物体 B 的摩擦力大小应为（）
A．5NB．3NC．2ND．0
16．一块砖的长、宽、高之比为 4：2：1，若把它分别平放、侧放、立放在水平地面上，如图所示，这三 种方法中，压力分别为 F1、F2、F3，压强分别为 P1、P2、P3，则（）
A．F1、F2、F3 大小相等，P1、P2、P3 大小相等
B．F1、F2、F3 大小相等，P1、P2、P3 大小不相等
C．F1、F2、F3 大小不相等，P1、P2、P3 大小相等
D．F1、F2、F3 大小不相等，P1、P2、P3 大小不相等
17．一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右 端 施一水平力 F 使板 A 右端缓慢地离开桌边，在板 A 移动过程中，下列
说法正确的是（）
A．A 对桌面的压强不变 B．A 对桌面的压力不变 C．A 对桌面的压力不断变小 D．A 对桌面的压强不断变小
18．如图所示，容器中盛有水，其中 h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积 S＝20cm2
水对容器底部的压强是（）
A．10000 PaB．2000 PaC．6000 PaD．4000Pa
19．关于压强说法正确的是（）
A．压力越大，压强一定越大
B．压力越大，压强一定越小
C．面积越小，压强一定越大
D．压力越大、面积越小，压强一定越大
20．如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体， 放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器对 桌面的压力（ ）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．一样大 21．下列生活现象能说明大气压存在的是（）
A．火车轨道B．锅炉水位计C．拦河大坝D．用吸管吸饮料
22．如图所示，小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁
了，压扁易拉罐的力是（）
A．大气压力B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力D．地面对易拉罐的支持力 23．们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的
树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 A、B、C 哪一个方向飘动（）
A. 向 A 方向飘动 B．向 B 方向飘动 C. 向 C 方向飘动
D．条件不足，无法判断
24．如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的不
同液体 A、B．已知 A 液体对容器
底部的压强大于 B 液体对容器底部的压强。则（）
A．液体 A 的密度一定小于 B 的密度 B．液体 A 的密度一定等于 B 的密度 C．液体 A 的密度一定大于 B 的密度 D．液体 A 的密度可能等于 B 的密度
25．欧洲杯足球赛正火热进行中，赛场上出现的以下现象能用惯性来解释的是（ ） A．足球被踢出去仍继续向前运动B．射中球门框的足球被反弹回来 C．踢出的足球在地面上越滚越慢D．奔跑的球员被绊后倒向前方
26．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与 时间 t 的关系如图所示，以下说法正确的是（）
A．0～2 秒，物体受到的摩擦力是 0 B．2～4 秒，物体做匀速直线运动
C．2～4 秒，物体受到的摩擦力是 2N D．4～6 秒，物体受到的摩擦力是 2N
27．小明向墙壁上按图钉，他对图钉帽的压力大小为 F1、图钉尖对墙壁的压力大小为
F2，小明对钉帽的 压强为 P1、图钉尖对墙壁的压强 P2，则下列说法正确的是（）
A．F1=F2B．F1＜F2
C．P1=P2D．P1＜P2
28．如图所示的水桶，质量为 2 kg，底面积为 500 cm2，高为 50 cm。将此水桶放在水平地面上，向水桶内 倒入 30 kg 的水，此时水面到桶底的距离为 40 cm。当小明用竖直向上的力 F 提水桶，但没有提起来时， 水桶对地 面的压强减小了 3000 Pa。则下列说法正确的是（g＝10 N/kg）（）
A．F 的大小为 150 N
B．提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地 面的压强小 2400 Pa
C．提水桶前，水对水桶底的压强比水桶对地面的 压强小 400 Pa
D．提水桶后，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大 600 Pa
二、作图与实验探究题（共 19 分）
29.（1）（2 分）用大小为 F 的水平推力推木箱，请画出推力 F 的示意图。
（2）（2 分）请在图中画出静止在斜面上物体受到重力的示意图。
29.（1）图29.（2）图29.（3） 图29.（4）图
（3）（2 分）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力 示意图。
（4）（2 分）将一个小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．请
画出小球在最低点时的受的弹力示意图．
30.（6 分）如图 1 所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水）
（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用 U 型管两侧液面的来表示。
（2）为了使实验现象更明显，U 形管中的液体最好用（选填“有色”或“无色”）。
（3）将探头放在图 2 所示液体内部的 A、B 位置，观察到 U 型管两侧液面的高度差 hB＞hA，经过多 次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随的增加而增大。
（4）将探头放在图 2 中所示液体内部等深的 B、C 位置，观察到 U 型管两侧液面的高度差 hChB
（选填“＜”、“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体关系。
（5）由以上实验可知图 2 所示液体内部 A、B、C、D 四个位置压强最大的是位置。
31.（5 分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑， 另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表所示：
实验序号
①
长木板表面
木块放置方式
拉动木块的个数
弹簧测力计示数/N
较粗糙
平放
1
1.5
②
较粗糙
平放
2
3.0
③
较光滑
平放
2
1.6
④
较光滑
竖放
2
1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据的知识可知，
弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的有关。
（4）若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将；（选填“变大”“变 小”或“不变”）
（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。 图乙实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
三、应用题（21 分）
32.（6 分）如图所示，物体 A 重 10N、B 重 2N，托盘中不放物体时 B 刚好匀速下落。求：
（滑轮摩擦和托盘重均不计）
（1）物体 B 匀速下落时，物体 A 受到的摩擦力。
（2）要使物体 B 匀速上升，应在托盘中放入多重的物体。
33.（6 分）如图所示，质量为 0.5kg 的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为 80cm2，内装 1.5kg 的水， 两液面等高，坚直管中水的高度为 10cm，已知 g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）容器对水平桌面的压强；
（2）水对容器底部的压力．
34.（9 分）人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为 40kg，它与地面的接 触面积为 0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为 90g，体积为 50cm3， 求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着 3kg 的物体，求此时机器人对水平地面的压强。