2022-2023学年湖北省孝感市云梦县八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年湖北省孝感市云梦县八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共16页。试卷主要包含了1m/sD，0℃，乙体温计的示数是38，2m/s，7℃，，4℃，5℃，故A错误；，【答案】C等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖北省孝感市云梦县八年级（上）期中物理试卷

1. 为了学好物理，小雨同学对自己提出了几个要求，你认为不合理的是(    )
A. 重视观察和实验 B. 只要死记硬背、多做题，就能学好物理
C. 重视科学探究的运用 D. 注意从生产和生活中寻找物理问题
2. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列几种估测中，最接近实际的是(    )
A. 人的正常体温约为40℃ B. 珠穆朗玛峰的海拔高度约为8848km
C. 成年人正常步行的速度约为1.1m/s D. 老师正常讲课时声音的响度约为120dB
3. 锣鼓队表演时。当队员用手按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，其主要原因是(    )
A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波
C. 手把声音反射回去 D. 手使鼓面停止了振动
4. 如图所示的四种物态变化实例中，属于液化的是(    )
A. 水壶冒“白气”
B. 干手器将手烘干
C. 草上形成“白霜”
D. 冰雪遇暖消融
5. 下列措施中，不能减弱噪声的是(    )
A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板
C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩
6. 甲、乙两支相同的体温计的示数都是38.0℃，若直接去测量两个体温分别是37.0℃和39.5℃的人，则下列判断正确的是(    )
A. 甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是39.5℃
B. 甲体温计的示数是38.0℃，乙体温计的示数是38.0℃
C. 甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是38.0℃
D. 甲体温计的示数是37.0℃，乙体温计的示数是39.5℃
7. 物理老师演示了“金鱼的复活”实验，将一条活泼乱跳的金鱼放入空杯中，向杯中倒入液态氮(沸点为−196℃)，观察到杯中液态氮“沸腾”，周围“烟雾缭绕”，金鱼变得硬邦邦的，把金鱼迅速放入水中，金鱼又活泼乱跳了，下列说法中正确的是(    )
A. 杯中液态氮“沸腾”是液化现象
B. 看到的“烟雾缭绕”是汽化形成的
C. 金鱼变得硬邦邦，其表面的冰主要是凝固形成的
D. 金鱼在复活的过程中，其表面的冰全部发生了升华
8. 宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动；不知云与我俱东。”诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为(    )
A. 诗人以自己为参照物看云 B. 诗人的浪漫情怀所致
C. 云本来就不动 D. 云向西运动
9. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(    )
A. 1.95m B. 1.85m C. 1.75m D. 1.65m
10. 如图所示是A、B两物质熔化时温度随时间变化的图像，关于两种物质熔化时所反应的现象，下列说法正确的是(    )
A. 两种物质都有熔点
B. A是非晶体，B是晶体
C. A在5−10分钟的时间内不吸热
D. B物质的温度一直在升高
11. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知(    )
A. 两同学在t=15min时相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的3倍
C. 甲做减速直线运动
D. 相遇后乙的速度为0.2m/s
12. 物理学中常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是(    )
A. 甲音叉比乙音叉振动得快
B. 甲音叉比乙音叉发声的音调高
C. 甲、乙两音叉发声的频率相同
D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
13. 小明在医院里看到“静”字，想到这是提醒大家要注意控制声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)，以免影响他人，是为了在______处减弱噪声。他看到医生用听诊器和B超仪器为患者诊断疾病，这是利用声音可以传递______(选填“信息”或“能量”)。
14. 在50m赛跑中，冲刺阶段小红超越了小华，领先到达终点。在超越小华的过程中，以小华为参照物，小红是______的；在赛跑的全过程中，小红的平均速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)小华的平均速度；若小红的最终成绩是10s，则小红的平均速度是______m/s，合______km/h。
15. 二氧化碳气体被加压、降温到一定程度会变成固态的干冰，干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下会______(均填物态变化名称)变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷______成水滴，或______成小冰晶，从而达到降雨的条件。
16. 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，就会发出笛声，用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的______(选填“音调、响度、音色”)。

17. 如图所示，在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上。一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺。使用细金属丝和悬挂重物的目的都是增大钢丝对冰块的压强，从而使冰的熔点______(选填“降低”、“提高”或“不变”)，所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔化而成的水又很快______(填写物态变化名称)故钢丝穿冰块而过且不留缝隙。
18. 在观察碘升华实验时，小原查阅相关资料得知：碘的熔点为113.7℃，
沸点为184.4℃。关于加热碘的两种不同方式：用热水和用酒精灯(酒精灯火焰温度约500℃)，用酒精灯加热时，酒精灯火焰温度高于碘的熔点、沸点，出现的碘蒸气可能是固态碘先______后，再______形
成的；用热水加热时，热水的温度低于碘的熔点，碘蒸气只有可能是固态碘______(以上三空填写物态变化名称)形成的，所以应选用______加热更有说服力。

19. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：

(1)如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明发声的物体在______。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为______(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在______中传播。
(3)如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越______(选填“高”或“低”)，这说明音调的高低与发声体振动的______有关。
(4)如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越______(选填“大”或“小”)，说明响度的大小与发声体振动的______有关。
20. 小丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据如图甲和乙所示。

(1)甲图中温度计显示的读数为______℃；
(2)乙图中，第5min时，这种物质处于______(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)。该图像表示的物态变化过程为______(选填“熔化”或“凝固”)，在该过程中，这种物质______(选填“吸收”或“放出”)热量，温度______(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)；
(3)这种物质的熔点或凝固点为______℃，该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)。
21. 利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)组装实验器材时，合理的顺序是______(填序号)；
①温度计
②石棉网
③装水的烧杯
④酒精灯
(2)装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：______；
(3)纠正错误后，实验小组根据记录绘制的水沸腾图像如图乙a所示，根据图像可以得出水沸腾时的特点是：继续吸热，温度______(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)，水的沸点为______℃；
(4)如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时的图像可能是乙图中的______(选填“b”、“c”或“d”)。

22. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB=______cm，测得时间m=1.6s，则AB段的平均速度v=______cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______。
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。
(4)vAB______vAC(填“>”或“=”)
(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是______。

23. 小华同学对着一山崖大声喊话，2.5秒后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求小华到山崖的距离是多少米？
24. 一列火车以50m/s的速度沿直线匀速驶向前方山脚下的隧道，在到达隧道入口前鸣了一次笛，3s后听到山脚反射回来的鸣笛声。(v声=340m/s)求：
(1)从鸣笛到听到回声，火车行驶的路程s1和声音传播的路程s2；
(2)听到回声时，火车距隧道入口的距离s3；
(3)若隧道长1800m，火车经过隧道的时间为40s，则火车的长度。
25. 国庆假期，小东一家人打算到海昌极地海洋世界游玩，他们决定从云梦东站坐动车到汉口。小东家距离云梦东站4km，驾车到云梦东站的平均速度为40km/h。为以防万一，还需要在动车开车之前额外预留15分钟的保险时间。如表是他在12306网站上找到的D5234次动车的部分时刻表。请回答：
站次
站名
到达时间
开车时间
行驶里程/km
1
云梦东
——
08：11
0
2
孝感东
08：22
08：24
22
3
汉口
8：49
9：04
83
(1)D5234次动车从云梦东站到孝感东站的平均速度为多少km/h；
(2)D5234次动车从云梦东站到汉口站的平均速度为多少km/h(保留整数)；
(3)如果小东家要乘坐D5234次动车，他们从家里最迟的出发时间为多少？
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、物理中是以实验为基础的，所以应重视观察和实验，故A正确；
B、只要死记硬背、多做题，只能学习到表明的知识，故B错误；
C、物理实验探究在物理学习中是非常重要的，是得出规律的基础，故应受到重视，故C正确；
D、物理来源于生活，要应用于生活，故要注意从生产和生活中寻找物理问题，故D正确。
故选：B。
物理是一门以观察和实验为基础的学科，据此分析。
本题考查了学好物理的方法，属于基础知识。

2.【答案】C 
【解析】解：(1)人的正常体温约为36.5℃，故A错误；
(2)珠穆朗玛峰的海拔高度约为8848m，故B错误；
(3)成年人正常步行的速度约为1.1m/s，故C正确；
(4)老师正常讲课时声音的响度约为60dB，故D错误。
故选：C。
首先要对题中涉及的物理量有个初步的了解，然后排除与生活实际相差较大的选项，找出符合生活实际的答案.
物理学中对各种物理量的估算能力是我们应该加强训练的重要能力之一。

3.【答案】D 
【解析】解：
当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了，故D正确、ABC错误。
故选：D。
声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。
声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止。

4.【答案】A 
【解析】解：A、水壶冒“白气”是水壶喷出的水蒸气液化形成的小水珠，故A正确。
B、干手器将手烘干是水的汽化现象，故B错误。
C、草上形成“白霜”是空气中的水蒸气凝华为小冰晶，故C错误。
D、冰雪遇暖消融，是冰雪的熔化现象，故D错误。
故选：A。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

5.【答案】C 
【解析】解：A、摩托车的消声器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；
B、街道路旁安装隔声板可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
C、学校附近安装噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意；
D、工厂用的防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，不符合题意；
故选：C。
减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。
解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，是中考的热点。

6.【答案】A 
【解析】解：两支没有甩过的体温计的读数都是38.0℃，因为体温计的特殊构造缩口的存在使体温计离开人体后，水银就在狭窄的缩口处断开，缩口上的水银退不回来。如果该体温度计未经甩过就用来测量人的体温，对于37.0℃的人来说，体温计的示数不会下降，仍然是38.0℃；对于39.5℃的人来说，则该体温计的示数将高于38.0℃，达到实际的39.5℃，显然A选项判断是正确的。
故选：A。
体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口，在测量体温时，液泡内的水银受热膨胀，水银从缩口部分上升到管内某位置。当与体温达到热平衡时，水银柱体积不变。当体温计离开人体后，外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在狭窄的缩口部分断开，使已经升到管内的水银退不回来，仍保持水银柱在与人体接触时所达到的高度。
此题主要考查的知识点有两个：一是体温计的特殊构造导致水银柱只能上升不能自己主动下降。二是要学会正确使用体温计，在进行测体温前，一定要把水银体温计甩几下再去使用。

7.【答案】C 
【解析】解：A.杯中液态氮“沸腾”，从液态变为气态，是汽化现象，故A错误；
B.看到的“烟雾缭绕”是液态的氮汽化吸热使周围空气中的水蒸气降温液化形成的，故B错误；
C.金鱼身体表面的冰是水凝固形成的，故C正确；
D.金鱼是放入水中复活的，水的温度高于冰的熔点，所以其表面的冰全部发生了熔化，故D错误。
故选：C。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识，还要理解沸腾的特点。还要知道沸腾的特点。

8.【答案】A 
【解析】解：细细品味古诗，从最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止。所以诗人以自己为参照物看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果。
故选：A。
研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。
此题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

9.【答案】C 
【解析】解：由图知：刻度尺的分度值为1mm；脚印左侧与0刻度线对齐，右侧与25.10cm对齐，所以脚印的长度为25.10cm。
人体身高约7×25.10cm=175.7cm=1.757m。
故选：C。
①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
②由图读出脚印的长度，根据“人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识计算身高。
此题主要考查长度的测量和计算，属于基础知识。

10.【答案】D 
【解析】解：A物质吸收热量温度上升、不变、升高，是晶体的熔化过程，有熔点。B物质吸收热量温度一直升高的过程，是非晶体的熔化过程，没有熔点，故D正确，AB错误。
对于A，在5−10分钟的时间内是晶体的熔化过程，此时吸收热量，温度保持不变；故C错误。
故选：D。
(1)固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有。
(2)晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态。
本题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变。

11.【答案】B 
【解析】解：A、由图可知，两人的运动图象在第10min时相交，即两人在第10min时相遇，故A错误；
BC、由图可知，相遇前甲、乙的s−t图象均是倾斜直线，即甲、乙做匀速直线运动，
相遇前甲的速度为：v甲=s甲t甲=4km−1km1060h=18km/h；乙的速度为：v乙=s乙t乙=1km1060h=6km/h；
即相遇前甲的速度是乙的3倍，故C错误，B正确；
D、由图可知，相遇后甲、乙速度相同，即乙的速度为：v=st=1×103m(15−10)×60s≈3.3m/s，故D错误。
故选：B。
(1)在s−t图象中，两直线相交表示相遇，据此分析两人相遇的时间；
(2)在s−t图象中倾斜直线表示物体做匀速直线运动；通过图中的数据利用速度公式可求出相遇前甲、乙的速度，便可知道甲、乙速度的大小关系；
(3)由图可知，第10min甲、乙相遇，此后共同运动，根据速度公式可求出相遇后乙的速度。
本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键。

12.【答案】AB 
【解析】解：声音是由发声体振动产生的。
A、由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A正确。
B、振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故B正确。
C、发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，故C错误。
D、发声体的振幅影响响度的大小，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D错误。
故选：AB。
由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系，频率越高，音调就越高。响度是由发声体振动的幅度决定的。
本题主要是考查学生对于波形图的认识以及影响音调和响度的因素。

13.【答案】响度  声源  信息 
【解析】解：在医院里看到“静”字，想到这是提醒大家要注意控制声音的响度。是为了在声源处减弱噪声。医生用听诊器和B超仪器为患者诊断疾病，这是利用声音可以传递信息。
故答案为：响度；声源；信息。
(1)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
(2)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处。
(3)声可以传递信息和能量。
深入理解声音的三个特征，知道减弱噪声的途径、声音传递信息的实例，可解答此题。

14.【答案】运动  大于  5 18 
【解析】解：在超越小华的过程中，以小华为参照物，小红的位置发生变化，是运动的；
在赛跑的全过程中，小红所用的时间少，根据v=st可知平均速度大于小华的平均速度；
若小红的最终成绩是10s，则小红的平均速度v=st=50m10s=5m/s=18km/h。
故答案为：运动；大于；5；18。
物体相对于参照物的位置发生变化，是运动的；
在赛跑的全过程中，小红所用的时间少，根据v=st可知两人的平均速度的大小关系；
若小红的最终成绩是10s，根据速度公式得出小红的平均速度。
本题考查物体运动和静止的相对性，并考查平均速度的知识，是一道综合题。

15.【答案】升华  液化  凝华 
【解析】解：干冰由固态直接变为气态，是升华过程；
水蒸气遇冷会放热液化成水滴，或直接凝华成小冰晶，小冰晶再熔化成水，从而达到降雨的条件。
故答案为：升华；液化；凝华。
升华是物质由固态直接变为气态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程；凝华是物质由气态直接变为固态的过程。
本题考查了对物态变化的掌握，属于基础题，难度不大。

16.【答案】音调 
【解析】解：吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了声音的音调。
故答案为：音调。
声音是由物体的振动产生的，笛子口琴等管乐器产生的声音是由内部的空气柱振动产生的，短的空气柱产生高音，长的空气柱产生低音。
本题考查了声音的产生以及音调的相关知识，属于声学中比较基础的内容，相对比较简单。

17.【答案】降低；凝固 
【解析】
【分析】
本题考查了与热学相关的知识点，体现了物理知识在生活中的应用，值得我们关注。
物质由固态变成液态的过程叫做熔化；晶体熔化时温度不变，这个温度叫做熔点；物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
【解答】
图中使用细金属丝和悬挂重物都能增大钢丝对冰块的压强，当压强增大时，可使冰的熔点降低，所以细金属丝下方的冰块熔化；由于环境温度较低，熔化而成的水又很快凝固，故钢丝穿冰块而过且不留缝隙。
故答案为：降低；凝固。  
18.【答案】熔化  汽化  升华  热水 
【解析】解：(1)已知酒精灯火焰的温度高于碘的熔点和沸点，因此出现的碘蒸气可能是碘熔化后，又汽化形成的；
(2)标准气压下沸水的温度是100℃，沸水的温度低于碘的熔点和沸点，因此用热水加热时，碘不可能熔化，所以气态碘只能是碘升华形成的；
(3)在做“碘的升华”的实验时，为了避免碘出现从固态→液态→气态，因此要控制加热温度低于碘的熔点，因此用热水加热更有说服力。
故答案为：熔化；汽化；升华；热水。
熔化是物质由固态变为液态的过程；汽化是物质由液态变为气态的过程；升华是物质由固态直接变为气态的过程。
本题考查了对物态变化的掌握，属于基础题，难度不大。

19.【答案】振动  转换法  空气  高  频率  大  振幅 
【解析】解：(1)图甲中，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，把音叉微小的振动转换为乒乓球弹起，便于观察，这个现象说明发声的音叉在振动，这种研究问题的方法称为转换法；
(2)图乙中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；
(3)声音是由物体的振动产生的，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，要听硬卡纸振动发出的声音；加快拨动梳齿的速度，硬卡纸振动的频率增大，听到声音的音调升高，说明音调与发声体振动快慢有关；
(4)实验时控制钢尺伸出桌面的长度不变，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小，由此可知，响度与发声体振动的振幅关。
故答案为：(1)振动；转换法；(2)空气；(3)高；频率；(4)大；振幅。
(1)声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；
(2)音叉振动幅度比较小，眼睛无法直接观察，当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这是利用转换法；
(3)音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
(4)响度指声音的强弱，声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
本题考查了声的发生、传播，并且在实验过程中利用转换法来放大音叉的微小振动。

20.【答案】96 液态  凝固  放出  保持不变  80 晶体 
【解析】解：(1)由图可知，温度计的液面在零上，分度值是1℃，因此温度计的示数为96℃；
(2)由图可知，随着时间增加，该物质的温度逐渐降低，说明该物质在放出热量，因此该图像表示的是物质凝固的过程；在0∼10min时，该物质在凝固前，处于液态；在10∼30min时，该物质在凝固过程中，温度保持不变，持续放热；
(3)由图可知，物质在80℃时温度保持不变，因此该物质的熔点或凝固点为80℃；该物质是晶体。
故答案为：(1)96；(2)液态；凝固；放出；保持不变；(3)80；晶体。
(1)观察温度计的液面在零上或零下，再根据分度值读数；
(2)晶体在凝固过程中温度不变，持续放热，该不变的温度就是该晶体的凝固点或熔点；在凝固前物质是液态，在凝固过程中是固液共存态，在凝固之后是固态。
本题考查了探究固体熔化实验，属于基础题，难度不大。

21.【答案】④②③①  温度计的液泡碰到了烧杯底部  保持不变  98 c 
【解析】解：(1)组装实验器材时应按照自下而上的顺序，酒精灯放置好后，根据外焰的高度确定石棉网的位置，然后放置烧杯，最后温度计的高度要确保温度计的液泡不碰到烧杯底部和侧壁，且液泡完全放入被测物质中。所以合理的顺序是④②③①；
(2)温度计的液泡不能碰到烧杯底部，这样会使测量结果偏高；
(3)根据图像可以得出水沸腾时的特点是：继续吸热，温度保持不变，水的温度到达98℃后不再变化，故水的沸点为98℃；
(4)如果减少烧杯中水的质量，加热到沸点所需要的热量减少，同样的加热情况下，加热所需要的时间减少，故C符合。
故答案为：(1)④②③①；(2)温度计的液泡碰到了烧杯底部；(3)保持不变；98；(4)c。
(1)组装实验器材时应按照自下而上的顺序；
(2)温度计的液泡不能碰到烧杯底部；
(3)根据图像可以得出水沸腾时的特点，水的温度到达98℃后不再变化；
(4)如果减少烧杯中水的质量，加热到沸点所需要的热量减少。
此题考查水沸腾时温度变化的特点，属于基础题目。

22.【答案】40.00.25小  同一位置  <不正确  因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间 
【解析】解：(1)小车运动距离sAB=80.0cm−40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，
小车通过AB段的平均速度：vAB=sABtAB=40.0cm1.6s=25.0cm/s；
(2)如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=st知，速度偏小；
(3)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；
(4)小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vAC (5)所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的做法不正确。
故答案为：(1)40.0； 0.25；(2)小；(3)同一位置； (4)<；(5)不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
(1)根据图象读出AB段的距离，运用公式v=st求出AB段的平均速度；
(2)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
(3)每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；
(4)小车做加速运动，可得上半段、下半段路程的速度大小关系
(5)根据后半段路程速度的大小进行分析。
此题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st即可求出平均速度。

23.【答案】解：根据v=st得声音从发出到反射进入耳传播的距离为：
s=vt=340m/s×2.5s=850m；
则小华到山崖的距离：
s′=s2=850m2=425m。
答：小华到山崖的距离是425m。 
【解析】利用速度公式求出声音从发出到反射进入耳传播的距离，则小华到山崖的距离是声音从发出到反射进入耳传播的距离的一半。
本题主要考查的是回声测距离在生活中的应用，是一道理论联系实际的好题。

24.【答案】解：(1)火车的速度，v车=50m/s，
由v=st得，火车行驶的路程：
s1=v车t=50m/s×3s=150m；
声音传播的路程：
s2=v声t=340m/s×3s=1020m；
(2)设听到回声时火车到隧道的距离为s3，
则有：2s3=s2−s1，
s3=s2−s12=1020m−150m2=435m；
(3)火车在40s内通过的路程：
s3=v车t=50m/s×40s=2000m；
火车的长度：L车=s3−L隧道=2000m−1800m=200m
答：(1)从鸣笛到听到回声火车行驶150m，声音传播的路程是1020m；
(2)听到回声时火车到隧道的距离是435m；
(3)火车的长度为200m。 
【解析】(1)鸣笛后，声音传到隧道口返回火车时，火车前行了3s，声音传播了3s，根据速度公式可求火车行驶的路程和声音传播的路程；
(2)在这段时间内，声音和火车通过的路程之差是听到回声时火车与高山距离的2倍，根据速度公式求听到回声火车距高山的距离；
(3)火车匀速通过隧道行驶的路程等于车长加隧道长，再利用s=vt求出火车通过的路程，火车通过的路程减去隧道的长度就是火车的长度。
本题考查了速度公式及回声测距离的应用，关键是弄清声音和火车行驶的路程之差是听到回声时火车与高山距离的2倍。

25.【答案】解：(1)由表格可知从云梦东站到孝感东站的路程为s1=22km，所用时间为t1=08：22−08：11=11min=1160h，
则D5234次动车从云梦东站到孝感东站的平均速度为：v1=s1t1=22km1160h=120km/h；
(2)从云梦东站到汉口站的路程为s2=83km，所用时间为t2=08：49−08：11=38min=1930h，
则D5234次动车从云梦东站到汉口站的平均速度为：v2=s2t2=83km1930h≈131km/h；
(3)由v=st可知小东家驾车到云梦东站的时间为：t3=s3v3=4km40km/h=0.1h=6minn；
火车在云梦东站的开车时间为08：11，
则他们从家里最迟的出发时间为：08：11−6min−15min=07：50。
答：(1)D5234次动车从云梦东站到孝感东站的平均速度为120km/h；
(2)D5234次动车从云梦东站到汉口站的平均速度为131km/h；
(3)他们从家里最迟的出发时间为07：50。 
【解析】(1)由表格可知从云梦东站到孝感东站的路程和所用时间，根据速度公式可求出动车的平均速度；
(2)由表格可知从云梦东站到汉口站的路程和时间，根据速度公式可求出动车的平均速度；
(3)已知小东家到云梦东站的路程和行驶速度，根据v=st可求出小东家驾车到云梦东站的时间；根据题意在动车开车前要预留15min，根据表格中的开车时间可得出他们从家里最迟的出发时间。
本题考查了速度公式的应用，从表格中读取相关信息是解题的关键。