辽海版六年级上册第四单元 巧用材料再创造第12课 秒思巧做教学设计

这是一份辽海版六年级上册第四单元 巧用材料再创造第12课 秒思巧做教学设计，共2页。
1教学目标
1、让学生了解、认识生活中各种各样的材料,奠定“妙”思“巧”做新形象的基础。
2、学习巧妙使用材料的知识和技能,提高学生的想象力和动手能力。
3、在联想和创造中体验造型与表现活动的快乐,是学生更多地关注生活与热爱生活。
2设计意图
在日常生活中有很多废品,把这些废旧材料收集起来,充分发挥想象和创造力,巧妙利用材料外形特点,设计构思出变幻多彩的新形象。让学生感到亲切和惊喜,激发学生的热情,让这些废旧材料变废为宝,为美化环境做出贡献。
3重点难点
教学重点:巧妙利用材料的外形特征,设计出一个新形象。
教学难点:根据材料构思新形象。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、激情引趣
播放课件。
师:同学们仔细观察,图中的作品是用什么东西做成的?
生自由发言。
师:在日常生活中,有很多的废品,巧妙地利这些废品的外形特征,设计出变幻多姿的新形象,更能美化我们的生活环境。
活动2【讲授】二、探究学习
师:同学们在课前收集了不少的废旧材料,现在分小组进行讨论,你收集的材料哪些可以做头部,哪些可以做身体,哪些可以做装饰。
生开始分组讨论。
师:估计现在同学们的脑海中已经有了想要制作的形象,但要怎么制作呢,首先我们在制作时要先确定头部和身体的大概比例,做出主体部分,同时注意作品的稳定性,然后把主体连接在一起,最后添加一些装饰,装饰也可用绘画的方法。
活动3【活动】三、自由表现
生根据手中的材料进行创作。
师巡视指导。
展示作品,师生共同点评。