部编人教版八年级化学(上册)期中真题试卷及答案

这是一份部编人教版八年级化学(上册)期中真题试卷及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、碱式碳酸铜受热能分解成CuO、CO2和H2O三种物质，请你判断碱式碳酸铜的组成是（ ）
A．只含有碳、氢、氧元素
B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素
D．肯定含有碳、氢、氧、铜元素
2、日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是 （ ）
A．食物腐败 B．绿色植物光合作用
C．矿石粉碎 D．铵态氮肥与熟石灰混合施用
3、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气
4、河水净化的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是（ ）
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物
5、下列实验操作正确的是（ ）
A．加热固体B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末
6、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ）
A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论
7、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
8、规范的实验操作是实验成功的保证.下列实验操作错误的是（ ）
A．加入固体粉末B．读取液体体积
C．加热液体物质D．倾倒液体物质
9、将物质按照一定的规律分类研究，是常用的化学学习方法.下列各组答案中按一定依据分类正确的是（ ）
A．化合物：蒸馏水、二氧化碳 B．混合物：海水、液氧、空气
C．氧化物：过氧化氢、高锰酸钾 D．非金属元素：氦、硒、汞
10、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）
A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面
11、NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（ ）
A．CO2B．Cl2C．O2D．N2
12、实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
13、食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子.下列说法不正确的是（ ）
A．乙酸是一种化合物
B．乙酸的相对分子质量为60
C．乙酸中碳元素的质量分数为60%
D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
14、下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
15、中华传统文化博大精深.下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
16、如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移
17、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
18、下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ）
A．CO2的水溶液使石蕊显红色B．干冰用于人工降雨
C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D．金刚石导电性能良好
19、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）
A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷 D．用石块修筑长城
20、在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为（ ）
A．7：1B．7：8C．7：16D．7：32
二、填空题（共3小题，共12分）
1、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ______ ，化合物的是 _____ ，纯净物的是 ______ ，混合物的是 _______ ，氧化物的是 ______ （均填容器下的代号）.
2、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整.
（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____环节；
（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；
（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；
（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_____环节；
（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节.
上述各环节的正确顺序是_____.（填上述数字序号）
3、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种，为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_________；使木条剧烈燃烧的是_________；使燃着的木条熄灭的是________和_________，要想区分这两种气体，应采用的方法是分别将两种气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊则为_________.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、请根据装置图回答下列问题：
（1）如图A所示，实验目的是 _________ .
（2）红磷燃烧产生的现象是 __________ ，待红磷熄灭且装置 __________ 后,打开弹簧夹，观察到的实验现象是 _________ .
（3）该反应的文字表达式是 __________ .
（4）实验得到的结论是 ___________ .
（5）误差分析： 若实验结果小于理论值，可能的原因是 __________ .
（6）实验反思：为确保实验成功，选择可燃物应考虑的因素是 ________ （写出一点即可）.
（7）拓展提升：图B也能达到该实验的目的，和A相比，该装置的优点是 ________ （写出一点即可）.
2、如图所示是某化学兴趣小组部分实验过程的的装置图.
（1）写出标号仪器的名称：b___________.
（2）A图中，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍如图，其他操作正确，则食盐的实际质量为___________g.
（3）如图B所示操作，可能造成的后果是___________.
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和___________，某同学如C图读数，则实际量取的液体___________40mL（填“大于”“小于”或“等于”）.
（5）指出D操作可能造成的后果___________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算：（结果保留1位小数）
（1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为______g.
（2）反应产生氧气的质量为 _____g.
（3）计算参加反应的过氧化氢质量是多少？__________
2、工业上利用煅烧石灰石（CaCO3）的方法生产生石灰（CaO），同时得到产物二氧化碳，试回答
（1）该反应的化学方程式为： .
（2）若煅烧1500t含杂质10%的石灰石，能生产生石灰多少吨？
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、D
2、C
3、D
4、D
5、D
6、C
7、C
8、B
9、A
10、D
11、A
12、A
13、C
14、B
15、A
16、A
17、D
18、D
19、C
20、B
二、填空题（共3小题，共12分）
1、A D AD BCE D
2、提出问题 获得结论 猜想与假设 收集证据 反思与评价 （1）、（3）、（4）、（2）、（5）
3、空气 氧气 氮气 二氧化碳 二氧化碳
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、测定空气中氧气的含量 产生大量白烟 冷却到室温 烧杯中的水倒流入集气瓶中，集气瓶中水位上升到集气瓶内空气体积的五分之一处 磷+氧气五氧化二磷 氧气约占空气体积的五分之一 红磷不足量或者装置漏气 反应后生成物不能为气体（合理即可） 测量结果更准确（合理即可）
2、漏斗 7.6 试管炸裂 胶头滴管 小于 液体溅出
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）1.0（2）1.6（3）3.4g
2、CaCO3CaO+CO2↑；设生成氧化钙的质量为x，1500t含杂质10%的石灰石中碳酸钙的质量为：1500t×（1-10%）=1350t；


x=756t；
答：生成了756t氧化钙.