2021学年7. 色彩明度练习（一）教案设计

这是一份2021学年7. 色彩明度练习（一）教案设计，共4页。
知识与技能：
了解色彩明度知识，学习用一种水粉颜色通过加白加黑表现出节奏感的方法。
过程与方法：
通过尝试、体验了解水粉明度表现方法，培养学生用明度进行色彩造型的能力。
情感、态度与价值观：
通过欣赏作品，感受色彩明度变化的美感，在艺术实践中激发学生对色彩学习的兴趣。
2学情分析
本学段的学生对色彩非常感兴趣，喜欢运用自己喜爱的颜色表达周围的事物。能体会到色彩明度变化的不同视觉感受和心理感受，但如何运用色彩的变化表现有层次感、节奏感的画面是学生初次体验，水粉的运用和调色的适度也将是学生需要挑战的难关，所以本课也是学生对水粉运用的一次提升锻炼。
3重点难点
重点：
学习色彩明度知识，用一种水粉颜色通过加黑加白表现出明度变化的方法。
难点：
如何用一种水粉颜色通过加黑加白表现出画面的美感。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】欣赏导入
1.出示图片：蔚蓝的大海
提问：通过观察这张图片，你有什么发现？
2.出示课题：色彩明度练习（一）
学生观察并回答问题：越靠近我们的海滩颜色越浅，越往里颜色越深。
活动2【讲授】讲授新知
1.出示明度的定义：色彩明度是指色彩的明暗（深、浅）的程度。教师板书：明 暗
2.出示色相环，感受不同色相的明度：教师分别指其中两对色彩（绿色和紫色、黄色和绿色）让学生比较。
3.探究同一色相明度变化。(1)教师出示同一色相明度由高到低的色卡，让学生到黑板上排列顺序。
(2)让学生尝试：提高和降低明度的方法。
教师板书：加白 加黑
4.欣赏画家作品。
(1)出示教材中《加速的汽车》,提问这幅作品给你怎样的感受？
(2)教师出示五幅明度推移作品，引导学生欣赏。
5.教师示范，学生欣赏
用一种水粉颜色做明度推移练习（教师边画边强调水粉的调色方法。）提醒学生：色彩明度变化要明显。
6.引导学生欣赏学生作品。
学生欣赏黑板上和书中作品，感受学生作品的美，并能在创作中汲取优点。

活动3【练习】实践练习
1.教师出示作品要求
作品内容
选择一种自己喜欢的颜色，通过逐渐加白或加黑的方法做该色的明度推移练习。
作品要求
(1)明度变化明显,富于节奏感。
(2)调色均匀，涂色干净。
2.教师巡视辅导
(1)辅导要点：明度变化要有节奏感。
(2)辅导方法：参与学生实践，个别问题单独指导，普遍问题集体指导。
活动4【练习】欣赏与评价
1.组织作品展示
2.组织评价
3.教师讲评
学生自评、互评。
活动5【作业】拓展提高
1.课件展示两位画家运用明度变化表现的作品。
2.课件展示明度推移方法在生活中的运用（印花布、服装面料……），鼓励学生用明度推移方法来装饰生活、美化生活。
把美术作品再次与生活联系，让学生学会从生活中发现美,进而去表现美。