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    冀美版美术四年级上册 4.做个存钱罐教案
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    冀美版美术四年级上册 4.做个存钱罐教案01
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    小学美术冀美版四年级上册4.做个存钱罐教案及反思

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    这是一份小学美术冀美版四年级上册4.做个存钱罐教案及反思,共2页。教案主要包含了体验探究,实践操作,展示存钱罐,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    4、做个存钱罐
    课时
    1课时




    知识技能
    能够利用身边的废旧材料,设计制作一个富有特色的存钱罐。
    过程方法
    在构思和制作过程中,培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。。
    情感态度
    培养学生勤俭节约的美德。
    教学过程设计
    预设教学路径
    预设学生活动
    激趣导入:
    1、教师:同学们,今天老师带来了一样东西,下面我们通过它的声音猜一猜它是什么?
    2、教师:用力摇存钱罐,发出哗哗的声响,大家猜是什么?你是怎么猜到的,说说理由?
    二、体验探究
    1、教师:同学们可真聪明,你们看这个存钱罐漂亮吗?你们有存钱罐吗?那赶快拿出来,同学之间互相欣赏一下!
    2、教师:谁来介绍一下自己的存钱罐?
    3、小结:当人们有了多余的钱时,就会把它放到一个器皿当中,让它越积越多,这就是存钱罐。随着时代的发展,存钱罐的外形和材质都发生了变化,变得造型生动,做工精细。今天的存钱罐不光是用来存放零用钱,它也成了人们装饰生活美化生活的艺术品。
    4、下面我们来欣赏一些存钱罐的图片,播放多媒体课件:
    提问:你最喜欢哪个存钱罐?最喜欢它的哪-等问题。
    小结:这些存钱罐的造型活泼可爱,很讨人喜欢,这些存钱罐在商场里可以买到。下面,我们再来欣赏一些图片,主要从存钱罐的造型、颜色、材料上来欣赏,请大家打开书仔细得看!
    提问:你最喜欢哪个村钱罐?
    5、同学们观察的真仔细,除了这些材料,生活中还有许多其它的材料都适合做存钱罐,你都收集到了哪些材料?你怎样才能把这些材料变成一个存钱罐呢?你想怎样装饰它?同学之间互相讨论一下。
    谁来说一下讨论的结果?
    6、同学们的想都很好,下面我们就来做一个存钱罐。
    三、实践操作
    学生动手制作,教师辅导。
    四、展示存钱罐
    教师:谁愿意介绍一下自己的作品?
    小结:今天同学们都有了自己的存钱罐,每到过年或过节的时候,长辈都要给我们一些零用钱,除了购买必要的学习用品之外,剩下的钱你会把它存起来吗?当钱越积越多的时候,你会用它来干什么?
    鼓励学生多做爱心捐助的公益活动。
    学生的兴趣非常高,迫不及待的等老师把它拿出来,看一看是什么!

    学生:存钱罐!如果把钱银币放在里面一摇就会发出把哗哗的声响。
    学生:漂亮!有!纷纷拿出自己的存钱罐同学之间互相欣赏。
    学生介绍自己的存钱罐:1、我的存钱罐外表是一个小房子的,是用木头做的,放前的地方是一个小窗户,取钱的地方是烟筒的小圆口。我非常喜欢它!--------
    学生观看课件,被漂亮的存钱罐图片深深的吸引住了。
    学生回答问题。
    学生看书中的范例作品。并发表自己的看法。
    学生:纸杯、方便面盒、鞋盒、易拉罐------
    学生展开讨论。
    学生介绍自己的作品。
    学生:会!1、给妈妈买副手套。
    2、送给姥姥一件毛衣。
    3、帮助有困难的人。
    --------
    五、板书设计





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