福建省莆田市2020届九年级语文下学期返校考试试卷（含答案与解析）

这是一份福建省莆田市2020届九年级语文下学期返校考试试卷（含答案与解析），共8页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，下列句子中，没有语病的一项是， 阅读下面的文字，按要求作答等内容，欢迎下载使用。
一．积累与运用。（20分）
1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，。（《诗经》关雎）
（2）蒹葭萋萋， 。 （《诗经》蒹葭）
（3）山随平野尽，。 （李白《渡荆门送别》）
（4） ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）
（5）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（6） ，星河欲转千帆舞 。 （李清照《渔家傲》）
（7） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）
（8） 白 居 易 《 卖 炭 翁 》中 表 现 卖 炭 翁 内 心 矛 盾 的 诗 句：
， 。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分)
A．我们做任何事都要踏踏实实，切忌不要采取应付了事的态度。
B．通过这次考试，使我发现了自己学习上存在的不足之处。
C．那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
D．《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一篇借景抒情散文诗。
3． 阅读下面的文字，按要求作答。(7 分)
梅花，虽然没有松柏yì ① (A．逸 B．屹)然挺立的身姿，没有杨柳婀娜多姿的 甲 (A．形态 B．造型)，但她不惧风霜，不畏严寒，不向雨雪低头，愈是风吹雪压，花开得愈精神，愈秀气。我最爱白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁 ②(A．yù B．yòu )。它白得 乙 (A．卓尔不群 B．超凡脱俗)，白得素雅纯净，白得如冰似雪。。
根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2 分)
① ②
从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分)
甲 乙
(3)将下列几个句子依次填入文中横线上，恰当的一项是( )。(3 分)
①但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
②王冕也在《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。”
③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。
④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
A．③①②④ B．④①②③ C．④②①③ D．②④①③
二、阅读（70分）
(一)阅读下面的诗歌，完成 4—5 题。(6 分)
梁甫行
曹 植
八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
4． 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分)
A．第一、二句描写自然现象，意为八方气候各不相同，千里之内风雨形态不一。 B．第三句中“剧”和“哉”连用，表达诗人对百姓艰苦生活的强烈感叹和同情。 C．第五、六句通过对妻子以及孩子外貌和动作的描写，突出贫穷导致野蛮行径。 D．这首诗主要运用了白描的手法，言简意赅而又全方位地展现边海百姓的生活。 5． “柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句诗是什么描写？在诗歌中有什么作用？(3 分)
（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
6.解释下列加线词在文中的意思。（4分）
（1）沿溯阻绝 溯：_________ （2）属引凄异 引：__________
（3）不及返顾 顾：__________（4）岩即幔亭峰后崖也 即：________
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3分）
译文：
（2）登山里许，飞流汩然下泻。（2分）
译文：
9.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5分）
(三)阅读下面的文字，完成 10—14 题。(20 分)
奶 奶
曹文轩
①开镰了，收割了，新稻登场了。青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒 不像麦粒那样容易从禾秆上碾下。碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，又 几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须发动起来，不停地收割， 不停地装运，不停地碾场。
②深夜，爸爸的号子声，在清凉、潮湿的空气中传播着，显得有点儿凄凉。碾上几 圈，就要将地上的稻子翻个身再碾，通知大家来翻场的，是锣声。锣一响，大家就拿了 翻场的叉子往场上跑。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直 到人们一个个哈欠连天地走来。
③第一场稻子碾下来，就很快按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。 那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷 的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。
④这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。”奶奶是要去东海边她的妹妹 那儿。奶奶说，她活不了太久了，趁还能走动，她要去会一会她的妹妹。
⑤爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有其他更重要的原因。 过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又 很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮来。妹妹家那 边也比较富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇用很 多人采摘棉花，工钱是钱，或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄棉裤， 马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄棉 裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人 心疼。然而，奶奶只说去会会她的妹妹。
⑥奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回来，也 没有一点儿音讯。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她走的。”爸爸说：“她一定要去， 你拦得住吗？”妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。”爸爸很心 烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”
⑦又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶 在那边挺好的，再过个把月，就回来了。但不出半个月，海边那却用船将奶奶送回来了。 船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。
⑧全家人都起来了。爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”表 兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。但奶奶却微笑着，竭力显出 一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上，爸爸抱起奶奶 时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了， 一个个赶紧睡吧，我没事的。”
⑨爸爸的表兄说：“她老人家，在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯……她是累倒的，她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘 棉花了。别人无论怎么劝，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里……”
⑩青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒 冷的雪。她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的。
10．下列对这篇小说的理解和分析，正确的一项是( )(3 分)
A．“爸爸的号子声……显得有点儿凄凉”表现了爸爸悲苦的心情。
B．第⑥段中“爸爸很心烦”写爸爸恼怒奶奶到她妹妹家时间太长。
C．奶奶在东海边她妹妹的家里过得舒心，所以她一直推迟不想回来。
D．爸爸“心里咯噔一下”，“咯噔”一词从侧面衬托奶奶极其瘦小。
11．小说第①—③段写新稻登场的情景，在内容和结构上有什么作用？请简要概括。(4 分)
12．结合语境，赏析下面句子。(6 分)
(1)那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。
(2)奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。
13.文中奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。”而妈妈却抱怨爸爸：“你不该让她走的。” 请结合选文内容，说说“该”与“不该”的内涵。(3 分)
14．青铜奶奶有哪两点值得称颂的品质？请各举一例简要分析。(4 分)
（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（11分）
学会欣赏
①生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。
②其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心；有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心。
③欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。
④欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美，有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人。……这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。
⑤欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。
⑥欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。
⑦学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。
15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.文章首段通过一个日常生活事例，指出人们习惯夸赞自己，却很少欣赏他人。
B.欣赏拥有巨大的力量，哪怕简单的几句话，也可以让人振奋精神，温暖心田。
C.面对欣赏的事物，除了好好栽培，更应该要拥有它，而不是简单地观赏。
D.本文重在说理，语言生动，富有哲理，论述了“人应该学会欣赏”这一观点。16. 梳理第⑤段的论证思路，在括号里填空。（4分）
亮明观点——（ ）—— 分析原因 ——（ ）
17.从全文来看，真正的欣赏者应该具备的素质是什么?请简要概括。(4分)
（五）阅读下面的材料，完成18-20题。（10分）
【材料一】近年来，未成年人独自乘坐网约车遭险事件频发。为此，2018 年 10 月，滴滴出行 APP 内增加了“请勿让未成年人独自乘车”的提醒、确认环节。2019 年 1 月 1 日—31 日，平台共接到 1058 个电话问询“为何未成年人无法 独自叫车”，问询者以 16 至 18 岁为主。未成年人能否独自乘坐网约车，这一话题引起人们热议。
【材料二】下表是“滴滴出行”发起的关于“未成年人能否独自乘坐网约车 及理由”的调查。
态度 占百分比 理由 人数
能 57% 能独自坐出租车就能坐网约车 46401
与其限制乘车人,不如加强司机管理 85525
16岁可以外出打工,当然可以独自乘车 38517
不能 43% 安全再完备也防不住司机临时起意犯罪 26229
监护人必须对未成年人的安全负责 17322
未成年人安全意识弱20821
【材料三】针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界纷纷发声。
网友：在网约车系统层面绑定亲属关系，每次将打车进度实时推送给家长。 未成年人打车时，系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。
黄女士（家长）：我在日本留学，在日本，孩子很小就自己坐车上下学，确 实不能把孩子当个宝，但也要建立完善的安全体制。
杨博雷（律师）：让未成年人能够搭乘网约车，我们可以对司机采取更严格的审查，按照我们公务员录取标准的这种政审条件，我觉得每一个出来的都是精英，现有技术可以做人脸识别，可以做指纹，检验他的真实身份。
陈城（新闻特约评论员）：从长远来看，针对未成年人的乘车保护，还应该 放大到法律层面。仅仅加强对司机的审核，只针对出行领域，也未必能百分之百 解决问题。只有在各个领域都切实保护好未成年人的安全，树立起对侵犯未成年 人权益零容忍的社会共识，才称得上真正的安全。
18.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）（3 分）
A .滴滴出行 APP 内的未成年人乘车提醒、确认环节，是为了未成年人乘车安全 而增设的。
B.滴滴平台接到 1058 个“为何未成年人无法独自叫车”电话中，问询者以未成 年人为主。
C.有家长认为日本孩子能自己坐车上下学，在完善的安全体制下中国孩子也可以 独自乘车。
D.引起人们广泛关注的未成年人能否独自乘坐网约车这个问题，需要社会各界 共同来解决。
19.阅读【材料二】，请简要概括你从该调查表中获得的结论。（4 分）
20.阅读【材料三】，针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界有哪些建议？请简要概括。（3 分）
(六)名著阅读(6 分)
21．填空题。(3分)
(1)美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大 迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”“大迁移”是指。
(2)《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”中写到“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴”，这里的“裙钗”指的是。
(3)简·爱离开雷沃德学校后，应聘来到当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
22．阅读下面的文字，按要求作答。(3 分)
“……罢罢，我饶了你这厮性命!”放将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风。你从今以后，休要坏了俺的名目。”
(选自施耐庵《水浒传》)
李逵这时为什么不杀李鬼？后来为什么又杀了他？请简要概括。
三、写作(60 分)
23．阅读下列文字，按要求作文(60 分)。
树上每一片叶子都是相似的，但每一片叶子又都是不同的。人也一样，张三有统率 三军之才，李四有诗文辞赋之长，王五有能歌善舞之技……没有一个人是为了和别人相同而出生，人各有天赋，各有使命。正因为每个人的“与众不同”，才构成了异彩纷呈的世界。
以上文字给你什么联想和感悟，请以《与众不同》为标题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于 600 字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
答案
一积累运用（20分）
1.（10分）（1）窈窕淑女，君子好逑 （2）白露未晞 （3）江入大荒流
（4）黄发垂髫（5）谁家新燕啄春泥 （6）天接云涛连晓雾
（7）东风不与周郎便 （8）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
2． (3 分) 【D】
3． (7 分) (1)①B ②A(2 分) (2)甲 A 乙 B(2 分) (3)【C】(3 分)
二、阅读(70 分)
（一）（6分）4．(3 分) 【C】
5． (3 分) 环境描写。(1 分)衬托边海人民生活环境的荒蛮(1 分)以及边海人民的恐惧与凄楚(1 分)。
（二）（16分）
6.（4分）（1）逆流而上 （2）延长 （3）看，回头看 （4）就是
7.（3分）D
8.（4分）（1）这中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。
（2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
9.（5分）第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映。（意思答对即可）。
（三）（20分）
10．(3 分) 【D】
11．(4 分) 交代故事发生的时间、地点、人物和背景(1 分)；表现大麦地人收获时节的繁忙和疲惫 (1 分)；写大麦地人生活的艰辛(1 分)；为写奶奶走亲戚做铺垫(1 分)。
12．(6 分) (1)这句话描写新米的色彩、光泽及其饭香，表现了大麦地人对新米的珍爱。(3分)
(2)这句话运用比喻的修辞手法，将奶奶的白发比作雪(1 分)，形象地写出了奶奶的苍老(1 分)，又以“寒冷”一词修饰“雪”， 饱含孩子内心的伤痛和对奶奶的疼惜(1分)。
13.(3 分) 从“该”中足见奶奶不希望给家里增加负担；“ 不该”蕴含妈妈对奶奶的担心、牵挂； 表现了一家人融洽和睦、相互关爱。 (答出一点得 1 分，意思对即可)
14．(4 分) (1)慈爱善良。例子示例：奶奶走亲戚是为了给家庭节省口粮；奶奶走亲戚是为了摘棉 花，为青铜和葵花做棉袄棉裤……(2 分) (2)勤劳坚忍。例子示例：奶奶到妹妹家后只歇了两天就去棉花田摘棉花，累倒在棉花 地里，她不想连累家人，不得已才回家……(2 分) (品质、例子各 1 分)
（四）（11分） 15. C （3分）
16.（4分） 举出实例；指明危害。
17.(4分)①需要一颗正直善良的心;②需要真诚与宽容:③需要宏伟的气度;④需要智慧。
（五）（10分） 18.A（3分）
19.（4分）结论一：赞成“未成年人能独立乘坐网约车”的人略占优势。
结论二：无论是否赞成，大部分理由都与网约车司机有关。
（评分说明：每点 2 分。逐条陈述表格内容，共给 1 分。）
20.（3分）（1）改进网约车系统。
（2）加强对网约车司机的审查。
（3）在法律层面保护未成年人乘车安全。
（六）（6分）
21．(3分) (1)中国工农红军的万里长征 (2)铁扇公主(罗刹女) (3)桑菲尔德庄园 (每空 1 分)
22．(3 分) 李逵出于孝道放了自称有八十老母要赡养的李鬼(1 分)；后来发现李鬼不仅骗了自己(1 分)；而且欲加害自己，所以杀了李鬼(1 分)。
三．作文（60分）：按中考评分标准