沪教版三年级下册15 彩墨瓶花教案及反思
展开教学类别:彩墨画
课时建议:约1—2 课时
教学设计:(詹敏)
教学目标:
知识与技能:了解彩墨画的特点,运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧,学会用水墨与色彩表现浓淡变化的瓶花。
过程与方法:在欣赏和交流的过程中,学习用水墨与色彩有机融合的表现方法。
情感态度与价值观:感受墨与彩的交融之美,激发对彩墨画的学习兴趣,体验传统艺术的独
特魅力。
教学重点:水墨与色彩的融合
教学难点:瓶花的浓淡墨色表现
教学准备:
学具: 毛笔、宣纸、墨汁、调色盘、笔洗等
教具:毛笔、宣纸、墨汁、范画、课件等
作业要求:
基础层面:运用水墨与色彩结合的方法,画出有浓淡变化、色彩丰富的彩墨瓶花。
拓展层面:用彩墨表现有高低、疏密、穿插造型变化的瓶花。
教学过程:
一、认识与导入
1、出示空气污染的图片,感受植物的重要性。
小结:瓶花经常被用来装饰生活、美化生活环境。
2、通过课件了解国画大师齐白石,欣赏他用水墨画形式表现的花卉作品,感受其独特风格。
①介绍国画大师齐白石。
②欣赏齐白石的水墨画瓶花。学生说说大师用怎样的形式表现瓶花。
3、揭示课题《瓶子里的花》
二、观察与学习
1、观察花在瓶子里的组织安排。
①交流花在瓶子里的组织安排。
②小结:花要有大小、高低、疏密、前后的变化才显得生动。
2、观察花卉的花形特点。
①说说你认识的花。
②介绍各种花卉:太阳花、牵牛花、三色堇、马蹄莲、一串红等,说说花形特点。
3、观察花瓶特点。
①花瓶的组成:瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等。
②了解各种不同造型特点花瓶。
4、学习运用水墨画技法画瓶花。
①认识毛笔的组成,了解中锋、侧锋、浓墨、淡墨的运用。
②观察画叶子的两种不同方法。
③观察墨色交融的变化。
④欣赏彩墨瓶花绘画步骤。
5、欣赏同龄人的彩墨瓶花作品。
三、构思与创作
1、学习创作水墨画瓶花。
①学生交流讨论画哪一种花,说说花的花形特点。
②学生交流讨论如何用笔用墨。
③学生创作绘画。
2、彩墨瓶花渲染。
①欣赏同龄人彩墨瓶花作品,了解墨色变化,
②出示以扇面形式展现的作品。
③学生创作绘画。
四、展示、评价与拓展
1、给自己作品取名,达到更深一步认识花的作用。
2、了解自己作品的成功处。
3、学生学习任务掌握情况汇报。
4、评价内容:
①画面中浓淡墨色运用是否合理。
②墨色的交融是否使画面更丰富。
③花瓶的表现方式是否多样。
④花卉组合是否富有变化。
⑤构图是否饱满。
5、拓展。花的表现形式还有很多,版画、装饰画、油画、水彩画等。
小学美术第五单元 走进名作12 彩墨花卉获奖教学设计: 这是一份小学美术第五单元 走进名作12 彩墨花卉获奖教学设计,共3页。
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