小学美术沪教版二年级上册15 侧面的头像教学设计

这是一份小学美术沪教版二年级上册15 侧面的头像教学设计，共3页。教案主要包含了观察与交流，作业与指导，展示与评价等内容，欢迎下载使用。

教学类别： 绘画
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：初步了解正侧面头像的特征，尝试用线条和色彩写生人物正侧面头像。
过程与方法：在观察和比较的过程中，发现正侧面头像的特点，学习正侧面头像的观察和写生方法。
情感态度与价值观：感受正侧面人像造型的美，养成仔细观察和比较的习惯。
教学重点：人物正侧面头像的特征。

教学难点：人物的脸部侧面曲线和五官。
教学准备：
学具： 勾线笔、油画棒、彩纸等
教具： 优秀学生作品、教师范画、课件等
作业要求：
基础层面： 用线条写生同学正侧面头像，能表现出人物的发型和侧面五官特征。
拓展层面： 细致观察并写生人物头像，恰当的运用彩纸底色，使背景较好地衬托头像。
教学过程：
导入
回顾上学期作业《我为同学画张像》，复习画正面头像的基本特点，师生总结。
2、出示侧面的人。
① 学生思考与正面的人的区别。
② 师生小结（从脸型、发型、五官进行总结，并出示图片）
3、出示课题《侧面的头像》
二、观察与交流
1、游戏：认出他/她！（根据每个执教教师自己所执教班级学生的照片做更改）
① 请学生猜一猜他们是谁。
② 出示ppt。教师总结：仔细观察侧面头像的曲线变化，要抓住特征来表现。
2、出示作品，请学生讨论交流，找不足、学分析。
3、教师归纳两三个典型问题，引导学生讨论，解决。（出示错误范画，提醒学生在实践过程中不要出现类似不足。）
4、教师示范画（请一个同学上来做模特），学生观察与学习。
5、优秀作品欣赏。
6、出示作业要求。
三、作业与指导
1、通过学习，请学生画一张侧面的人像（出示几张同学照片）。
2、学生作业，教师指导。
四、展示与评价
1、学生互评（抓住了哪些特征？）
2、学生自评
3、教师点评与总结。
要点：要注意是否抓住了侧面人物头像特征，再看是否抓住人物典型特征。