赣美版五年级下册第11课 鲜花送英烈教学设计

这是一份赣美版五年级下册第11课 鲜花送英烈教学设计，共3页。

教学目标：1、掌握各种花的创作方法。
2、培养学生利用各种材料进行创作的能力。
3、用鲜花表达对革命烈士的无限敬意，认识到美好生活的可贵。
教学重点：通过手工制作花表达对革命烈士的敬意。
教学难点：引导学生认识到今天生活的来之不易，培养学生利用各种材料进行创作的能力。
教学过程：
导入：
师：同学们，你们觉得自己现在的生活幸福吗？生：……
师：有没有哪位同学想跟大家分享一下你觉得最幸福的事？生：……
师：你们真是太幸福了，我们一定要珍惜这份幸福生活，那么大家想一下，我们今天的幸福生活是怎么得来的？
生：爸爸妈妈赚钱……
生：革命烈士……
师：说的非常好，我们今天的幸福生活是革命烈士用他们的鲜血和生命换来的，那么作为新一代的小学生你们想不想为他们做些什么？
生：…..
师：那么今天就跟着老师来学习本节课，板书“鲜花送英烈”
新授：
1、说起英烈，你们都知道哪些人？
生：刘胡兰、董存瑞……
师：今天老师带来一张照片(董存瑞)，我们来看看他是谁？
生：董存瑞……
师:请同学读下大屏幕上的文字，有什么样的感受？觉得董存瑞是个什么样的人？
生：勇敢、英勇、伟大……
2、为了表达对革命英烈的敬意，我们会选择在清明节这一天做些什么？
生：扫墓……
师：你们想不想看看其他学生都做了些什么？
生：想
看图片（敬礼、鞠躬、送花圈、送花）
3：我们表达哀思的方式有很多，今天老师想通过制作鲜花的方式。老师带来了一些鲜花的图片，我们一起来欣赏一下。
师生观看
师：这些花里面老师最喜欢的就是郁金香，有没有人知道郁金香的花语？
生：……不知道
师：郁金香的花语是永恒的祝福，老师希望把自己的祝福送给我们的革命先烈，你们想不想把同样的祝福送给我们的先烈们。
生：想
师：你们想不想跟着老师一起来制作郁金香？
生：想
师带领学生学做郁金香。
师：刚刚我们学会了制作郁金香，下面请同学们发挥你们的想象力，创造不同的花型，动手制作花篮，来表达我们对革命英烈的敬意。制作之前，请同学读黑板上的注意事项。
4、动手制作，教师给予适当指导。
5、学生进行作品展示，进行互评。
6、请学生总结本节课都学到了什么…..
7、教师总结本节课学习内容
升华：俗话说，吃水不忘挖井人，我们在享受今天幸福的同时，也不要忘记那些革命烈士为了我们今天幸福生活做出的牺牲。在课后老师希望同学们把花篮更完善，来表达我们对革命烈士的敬意。
教学反思：在本节课我采用了欣赏鲜花，带领学生共同制作郁金香等方法来提高学生对制作手工花的热情。采取小组分工，让动手能力强的学生带领着动手能力弱的同学一起合作，培养他们的小组合作精神。但是在最后作品评价的过程中，只说到了学生的优点，没有说到学生作品的不足，对于不足之处 没有给出适当的点评，导致评价不够全面。