部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（综合题）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（综合题），共9页。试卷主要包含了世界卫生组织的宗旨是，地球是的星球，关于世界银行，下列说法正确的是，我们应该养成进行一次反思的习惯等内容，欢迎下载使用。

1.炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称 “膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是（ ）。
A.衣装不整是道德品质低下的表现
B.对人不礼貌就会对人造成明显伤害
C.穿着是个人的自由，与他人无关
D.损害自己的形象，是不尊重自己的表现
2.世界卫生组织的宗旨是（ ）。
A.推动全球卫生健康事业的发展
B.促进流行病和地方病的防治
C.改善公共卫生
D.推动确定生物制品的国际标准
3.地球是（ ）的星球。
A.蓝色
B.灰色
C.绿色
D.白色
4.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（ ）。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
5.关于世界银行，下列说法正确的是（ ）。
A.世界性国际组织，还是一般性国际组织
B.世界性国际组织，还是专门性国际组织
C.区域性国际组织，还是一般性国际组织
D.区域性国际组织，还是专门性国际组织
6.我们应该养成（ ）进行一次反思的习惯。
A.每日
B.每周
C.每月
二.填空题(共6题，共24分)
1.中国广泛参加各种（ ），积极参与（ ），支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着（ ）的方向发展。
2.我国（ ）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
3.为了减轻（ ）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（ ）工程。
4.在我们做了（ ）以后，可以反思事情的（ ），吃一堑，（ ）。
5.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和（ ）。
6.反思（ ）能进行，在（ ）下反思尤为重要。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（ ）
2.灾害发生时，我们要团结互助。（ ）
3.用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（ ）
4.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ）
5.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（ ）
6.在生活中宽容别人总会吃亏，我们要学会以“以眼还眼，以牙还牙”。（ ）
四.连线题(共2题，共18分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
五.简答题(共6题，共40分)
1.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？
2.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动？
3.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。
4.我国遭受的自然灾害主要有哪些？
5.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？
6.我们如何尊重文化的多样性？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共1题，共15分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
八.综合题(共2题，共14分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
2.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。
洪水来临时
洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.国际组织；多边事务；公正合理
2.宪法
3.自然灾害；防灾减灾
4.错事；经过；长一智
5.人造卫星
6.时时；特定情况
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.简答题
1.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。
2.只有牢记历史教训，才能不重蹈覆撤；只有尊重二战历史，才能让正义得到伸张；只有正视现实问题，才能维护国际和平和稳定。
3.网上购物、网上学习、网上浏览新闻、网上工作
4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
5.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举， 就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。
6.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
八.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
2.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。