部编版三年级语文上册期中考试及答案免费练习题

这是一份部编版三年级语文上册期中考试及答案免费练习题，共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 比一比，再组词.， 想一想，再连线.， 把下面的词语填写完整.， 选择合适的词语填空， 按要求做题.， 按课文内容填空.， 阅读短文，回答问题.等内容，欢迎下载使用。

一、 看拼音，写词语.
xíng chéng lú yá méi huā yuān yāng

ǒu ěr fǎng fú pò liè cháng duǎn

二、 比一比，再组词.
燥（______） 陌（______） 搏（______） 腹（______） 吻（______）
躁（______） 组（______） 博（______） 复（______） 勿（______）
三、 想一想，再连线.
一把钥匙 五彩缤纷的景色
一盒颜料 瓜果飘香的季节
好闻的气味 做好过冬的准备
吹起小喇叭 打开秋天的大门
四、 把下面的词语填写完整.
（____）（____）迷人 争（____）斗（____） 四（____）（____）散
（____）（___）怒放 逆（____）而（____） 准确（____）（____）
五、 选择合适的词语填空
目不转睛 全神贯注 横七竖八 乱七八糟
无论……都…… 不是……而是……
尽管……还…… 只要……就……
1．桌子上（_____）地摆放着几本课外书.
2．我（______）地望着桌子上的闹钟.
3．（______）走到哪里，我（______）不能忘记我的祖国.
4．这件衣服（______）我买的，（______）妈妈送的.
六、 按要求做题.
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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2.教室里响起了激烈的掌声.（修改病句）
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3.草地上开着野花.（扩句）
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4.小姑娘的脸蛋红通通的.（改写成打比方的句子）
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5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处.（用加点的词写一句话）
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七、 按课文内容填空.
1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗.
2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________.”这两句古诗来描绘此情此景.
3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨.那里___________，_____________，是个_____________的地方.
八、 阅读短文，回答问题.
纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字.可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书.但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便.古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了.帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及.
1．联系上下文写出下面词语的意思.
学富五车：
普及：
2．人类用文字记录事情，经历了这样的历程：___→___→___.
A．把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B．把文字刻在竹片和木片上
C．把文字写到帛上
3．“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便.”“这种书”指哪种书？用“ ”在文中画出来.
4．“帛”不能普及的最主要的原因是（ ）
A．帛比竹片、木片轻便
B．帛的价钱太贵，只有少数人能用
C．帛不能被大量生产
D．帛不方便保存
九、 按要求作文.
这个学期，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少的观察方法，有了新的发现和思考.请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来，还可以写一写你和它之间的小故事.
要求：①题目自拟②注意结构清晰，内容清楚，语句通顺.③字数不少于300字.
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参考答案
1、形成 芦芽 梅花 鸳鸯 偶尔 仿佛 破裂 长短
2、干燥 陌生 拼搏 腹部 口吻 急躁 组词 博士 复习 勿念
3、
4、芬 芳 奇 艳 面 飞 欣 然 风 飞 无 误
5、1横七竖八 2 全神贯注 3无论 都 4不是 而是
6、这样糊里糊涂地背，没什么用. 教室里响起了热烈的掌声. 一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花. 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果. 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出.
7、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱
8、
1． 形容读书多，学问大. 普遍推广，使大众化.
2． A B C
3．人们又把文字刻在竹片和木片上.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书.
4．B
9、范文：
我和紫茉莉的故事
紫茉莉终于绽放了，我兴奋的看着小小的枝条，颤巍巍的支撑着紫色的花，好视一片氤氲云雾，洁白的花蕊在中间若隐若现，朦胧之美油然而生.
不禁想起紫茉莉来到我家的经过，回想起来，好像才发生在昨天，一天下午，从老师手里领回一小袋紫茉莉的种子，回到家，弟弟还对我描述的美丽花朵是由这些种子而来深表怀疑，但还是和我一起找了一个看上去比较适合种子发芽的夜晚，搬来一个花盆，用小铲子挖了几个深深的坑，把那一颗颗黑黑的、小小的种子，从小袋子里小心翼翼的拿出，生怕把种子捏扁了，每一颗种子都带着我的一个小小梦想，我期盼它们能熬过初春的料峭，迎来真正的春天，在初夏绽放它独有的色彩.把它们一一放进小坑里，用小铲子盖上土，给它们盖上厚厚的被子，再拿来水壶，细细的把水浇透，再盖一层土，再浇水，希望能给它们一个舒适的家，早日生根发芽，我虔诚的合了双掌，许了个心愿.
我没有把它们当作温室的花朵，只是模仿自然的风雨，有时早晚各浇一次，有时几天一次，我希望紫茉莉能坚强的寻找到更深层的水源，把根深深的扎进土里，不要只是把根须浮在花盆表土，那样，只需一场小小的风雨就能把它们连根拔起，只有把根基扎深才能无惧狂风暴雨！
花开几日，终于有些花慢慢枯萎，它们还是太脆弱了，而那些继续绽放的花，则显得更为坚韧顽强！
读书之余，望窗台，窗前淡紫依旧.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分