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三年级【专项训练】课外阅读:五月的田野(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
五月的田野 麦子熟的时候,豆荚也长大了。 麦子是黄黄的,豆荚是青青的。在五月的田野里,它们散发出阵阵清香。这时候,我们忙碌起来。 五月的风暖暖的,油光光的泥土软软的。我们光着脚走在田埂上,冷不丁地,泥土会从我们脚趾缝里冒出来,真舒服。折一根韧柔软的柳条,削一节笔直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子甩几下,我们撵着鸭子,赶着羊群,在田野里撒着欢儿地跑。把鸭子撵到刚翻过的地里去吧,
那里的草虫最多;把羊儿赶到河边去吧,那里的青草真嫩。从麦田的沟沿上、豆地的田埂上,我们找到一小捧一小捧的嫩青草,放进竹篮里。我们忙碌着,心里真高兴——家里的小兔又有青草吃了。 忙完了,肚子也咕咕地叫了,我们摘来嫩豆荚,拿出铁锅和米,自己做饭吃。一会儿米饭熟了,豆荚熟了。喷香的饭菜比什么都可口。 吃饱了,我们也乏了,往草地上一躺,闭上眼睛。当我们睁开眼睛的时候,眼前是一片青黄。哦,黄的是麦子,青的是豆荚。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
我们光着脚走在田埂上,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真舒服。
“冷不丁”给人一种意外的惊喜, “冒”把孩子们对泥土的热爱生动形象 地表现了出来。通过这些词语可以体会 到孩子们光脚走的乐趣。
忙完了,肚子也咕咕地叫了,我们摘来嫩豆荚,拿出铁锅和米,自己做饭吃。一会儿米饭熟了,豆荚熟了。喷香的饭菜比什么都可口。
饭是孩子们自己做出来的,有着特殊的滋味。从中可以感受到孩子们的淳朴,他们热爱生活,善于从平凡的生活中获得乐趣。
光脚走路——吹竹笛——甩柳鞭 撵鸭——赶羊——撒欢儿跑 做饭——休息——躺草地上
麦子黄 散发清香 豆荚青 甜甜地笑 阳光灿烂 我们忙碌
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(《四时田园杂兴》范成大) 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(《乡村四月》翁卷)
【描写田园风光的词语】
欣欣向荣 沃野千里 阡陌交错炊烟袅袅 鸟语花香 春光明媚春意盎然 草长莺飞 花团锦簇烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦风景如画 美不胜收 淳朴自然
槐乡五月五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡······”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪······”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香······这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花
饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢, 衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可 真有口福呢。五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。
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