五年级【专项训练】课外阅读：去打开大自然绿色的课本（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：去打开大自然绿色的课本（下）课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，野花山水，热爱自然探索自然，语言积累等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
去打开大自然绿色的课本　　祖国敞开了绿色的大门，　　给孩子一片清凉的绿阴。　　去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，　　去吧，去打开大自然绿色的课本。　　让明亮的眼睛　　去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。　　用绚丽的色彩　　去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。　　鸣禽、野花要和你们联欢，　　生活里洋溢着欢乐和温馨。　　祖国的山水要和你们相聚，　　请听一听它们心中的声音。
　 青山说：攀登吧，　　饱览无限的风光，满怀少年的豪情！　　绿水说：前进吧，　　奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！　　去吧，天空会撒开片片去锦，　　给你们送去明媚的早晨。　　去吧，大地会吹来阵阵微风，　　给你们留下愉快的黄昏。　　祖国敞开了绿色的大门，　　给孩子一片清凉的绿阴。　　去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，　　去吧，去打开大自然绿色的课本。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
鸣禽、野花要和你们联欢，(拟人)生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。 作者运用了拟人的修辞手法，写出了绿色大自然对少年儿童的热情、友好。鸣禽、野花、山水，涌动着盼望相聚、召唤朋友的心声。
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！ 采用拟人的修辞手法，青山、绿水在召唤少年朋友“攀登”“前进”，只有不畏艰难险阻，去勇敢地攀登，才能饱览无限风光，从而显示少年的豪迈之情；只有排除一切艰难险阻，勇敢前进，才能奔向浩瀚的大海，显示少年的阔大胸襟，从而实现美好的抱负。
去打开大自然绿色的课本
总起——去打开大自然绿色的课本（点明主题）
翠竹、松柏、果园、沃野
总结——去打开大自然绿色的课本（升华主题）
云锦、早晨、微风、黄昏
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯(yuān yāng)。 《绝句)》杜甫　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tā)。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《咏柳》贺知章
风景名胜趣联　上联：重重叠叠山，曲曲环环路。下联：丁丁冬冬泉，高高下下树。 (杭州九溪十八涧路亭联)　
月光启蒙 孙友田 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从　　
天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”　　“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？