小学美术岭南版六年级下册8. 展翅的小鸟教学设计及反思

这是一份小学美术岭南版六年级下册8. 展翅的小鸟教学设计及反思，共3页。

教学目标：
1.懂得制作传动装置，用夸张装饰的手法设计小鸟造型。
2.培养爱护鸟类的人文情感和科技意识。
教学重难点：
1.了解“爱鸟周”及“小燕车”等相关知识。
2.懂得运用传动装置制作出会展翅的小鸟。
教学活动：
活动一：观察与发现：
（1）观看鸟类的生活片断，了解鸟类的生存状态
（2）交流与分享课前收集的鸟类资料图片，引导学生进行形态分析，找出基本特征，
（3）欣赏课本中的学生作品；猜一猜这是什么鸟。
活动二：分享与评价。
提出评价目标：一是作品的外形美和色彩对比强烈的装饰美，二是了解保护环境与爱护鸟类的重要性。
各小组展示制作成果，共享娱乐活动的乐趣。
作业要求：
1、基本要求： 制作出一只能拍动翅膀的小鸟玩具。
2、较高要求：制作出一只既美观可爱又能拍动翅膀的小鸟
第二课时
教学目标：
（1）在竞猜游戏中，找出各种小鸟的外形、颜色特征；
（2）在观察讨论中了解制作传动装置的原理；
（3）在欣赏活动中，学习点、线、色的搭配方法，
教学重难点：
掌握传动装置的原理及制作方法。
教学过程：
一．激趣导入
1.民间活动玩具的收集与观赏；
2.小鸟玩具作品的展示与娱乐表演活动；
二．教学活动：尝试与探索-
1、玩一玩：通过实物范例的观察与分析，引导学生自主探究滑轮是如何带动翅膀的拍动的。
2、比一比：通过两组实物范例的分析与探究，引导学生自主探究出滑轮能平稳走动和小鸟翅膀能自如拍动的制作技巧。
3、教师针对制作的难点进行现场示范。
4、欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。
5、巧妙运用材料，进行创作练习。
作业要求：
①懂得运用传动装置制作出造型各异的玩具；
②小组运用自己设计制作的鸟玩具合作表演一个有关鸟类的节目