小学美术岭南版六年级上册第五单元 民族艺术的瑰宝16. 形形色色的民族乐器教案及反思

这是一份小学美术岭南版六年级上册第五单元 民族艺术的瑰宝16. 形形色色的民族乐器教案及反思，共2页。教案主要包含了课文导入，新授，作业评价，教学后记等内容，欢迎下载使用。

了解民族乐器的多样性和独特性。能手绘或制作模型（表现一种民族乐器）。了解民族乐器产生和发展的过程，通过绘制或手工制作体会民族乐器的造型特点。培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感，树立保护、发掘和发展民族艺术的态度观和价值观。
教学重点：
民族乐器的简易画法或手工制作方法。
教学难点：
手工制作中，选材的巧妙，制作的精美。
教学过程：
一、课文导入
简介我国民族众多，乐器各异的情况。播放一段由民族乐器演奏的曲目，作为引子吸引学生的兴趣。
二、新授
1、形形色色的民族乐器简介。讲民族乐器的悠久历史，介绍不同乐器在造型、色彩、材质、工艺、审美等方面的特色。例如：在介绍湖北曾侯乙墓出土的编钟，突出我国古代音乐的辉煌成就，讲述楚惠王如何把编钟的有关艺术特点，作具体分析。
2、绘画民族乐器，示范画法。
怎么样用手绘民族乐器？教师通过范画，步骤图或课堂上演示等方法，向学生讲解。
3、示范手工制作民族乐器模型。
怎么样用手工制作民族乐器模型？抓住如下几个环节向学生辅导：收集资料、构思、画出草图、选材、部件加工、部件安装黏合、装饰处理、检验并完成。
4、学生作业练习，按“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”三个方面选择。
三、作业评价
四、教学后记
通过学习、使学生能够从造型、色彩、材质、工艺、审美等角度对民族乐器进行赏析。学生基本上能画出一张民族乐器图，但制作民族乐器模型，学生的材料准备不够充分，制作效果不太好。