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    六年级课外阅读:用奇谋孔明借箭(下)课件PPT

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    六年级课外阅读:用奇谋孔明借箭(下)课件PPT

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    这是一份六年级课外阅读:用奇谋孔明借箭(下)课件PPT,共23页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,段落赏析,整体回顾,用奇谋孔明借箭,语言积累等内容,欢迎下载使用。
    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    用奇谋孔明借箭当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明教把船头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。”  却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。比及号令到来,毛玠、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭,箭如雨发。孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。
    却说孔明回船谓鲁肃曰:“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力,已得十万余箭。明日即将来射曹军,却不甚便!”肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴明,不看阵图,不明兵势,是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。  船到岸时,周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之,可得十余万枝,都搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜,备说孔明取箭之事。瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”后人有诗赞曰:  一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。  骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。  少顷,孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之,称羡曰:“先生神算,使人敬服。”孔明曰:“诡谲⑤小计,何足为奇。”
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    坐定,瑜问孔明曰:“即日将与曹军交战,水路交兵,当以何兵器为先?”孔明曰:“大江之上,以弓箭为先。”瑜曰:“先生之言,甚合愚意。但今军中正缺箭用,敢烦先生监造十万枝箭,以为应敌之具。此系公事,先生幸勿推却。”
    从周瑜的话中可以看出周瑜让孔明承担造箭任务是早有预谋的,而且用“此系公事,先生幸勿推却”的话来迫使孔明接受任务。
    孔明曰:“都督见委,自当效劳。敢问十万枝箭,何时要用?”瑜曰:“十日之内,可完办否?”孔明曰:“操军即日将至,若候十日,必误大事。”瑜曰:“先生料几日可完办?”孔明曰:“只消三日,便可拜纳十万枝箭。”
    ①让周瑜更加坚信除掉自己的计策十拿九稳,麻痹周瑜。②他已算到三天后必有大雾,可以完成任务。
    瑜曰:“军中无戏言。”孔明曰:“怎敢戏都督!愿纳军令状:三日不办,甘当重罚。”瑜大喜,唤军政司当面取了文书,置酒相待曰:“待军事毕后,自有酬劳。”孔明曰:“今日已不及,来日造起。至第三日,可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯,辞去。
    这段对话,详细描述了孔明接受三天造十万枝箭这一任务的经过。周瑜的大喜和孔明出人意料地把造箭期限由十日改为三日,给读者留下了疑问,也为下文埋下了伏笔。
    鲁肃曰:“此人莫非诈乎?”瑜曰:“他自送死,非我逼他。今明白对众要了文书,他便两胁生翅, 也飞不去。我只分付军匠人等,教他故意迟延,凡应用物件,都不与齐备。如此, 必然误了日期。那时定罪,有何理说?
    这几句话使我明白了周瑜让孔明在短期内造十万枝箭的真正原因:想借机治孔明的罪,进而除掉孔明。
    肃曰:“公自取其祸,我如何救得你?”孔明曰:“望子敬借我二十只船,每船要军士三十人,船上皆用青布为幔,各束草千余个,分布两边。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。只不可又教公瑾得知,若彼知之,吾计败矣。”
    这几句话是孔明请求忠厚老实的鲁肃为借箭提供帮助,并嘱托鲁肃此事切不可让周瑜知道。由此可以看出,孔明借箭的计谋已成竹在胸,而且他非常了解鲁肃和周瑜的为人。
    遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发。是夜大雾漫天,长江之中,雾气更甚,对面不相见。孔明促舟前进,果然是好大雾!
    从“果然是好大雾”中,我们知道了孔明对于三天后江上要下大雾已经有所预料,说明孔明不仅通晓军事,而且对天文气象也很了解。
    鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。
    “鲁肃惊曰”而“孔明笑曰”,从这一“惊”一“笑”的对比中可以体会到孔明大智大勇,运筹帷幄,决胜千里的儒将风范。
    孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。
    从整个受箭的过程中可以体会到,孔明的所有预测都是那么精准,一切安排都是那么妥帖,这些都突出了孔明的神机妙算。
    孔明曰:“亮于三日前已算定今日有大雾,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!” 。
    孔明的一席话拆穿了周瑜的阴谋,也道出了自己敢立下军令状:以三日为限,造十万枝箭的原因。
    船到岸时,周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之,可得十余万枝,都搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜,备说孔明取箭之事。瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
    周瑜的话既是他自叹不如的表白,也是全文对孔明足智多谋、才能惊人形象塑造的点睛之笔。
    后人有诗赞曰:一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。
    这首诗的意思大致为:大雾布满江面,白茫茫的一片让人难以分辨出远近。孔明指挥草船驶向曹营,曹军的弓箭像暴雨、飞蝗射来。孔明借箭成功,令周瑜折服。
    准备:借船二十 青布为幔 束草千余出发:长索连船 趁着大雾 向北进发受箭:驶近曹营 擂鼓呐喊 草船受箭
    孔明——道出玄机 交付军令周瑜——慨然叹息 自愧不如
    周瑜——十日之内 造箭十万孔明——三日为限 交箭十万
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