![岭南版美术二年级上册 13、无敌孙大圣 教案(表格式)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1008/12622830/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学美术岭南版二年级上册13. 无敌孙大圣表格教案设计
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这是一份小学美术岭南版二年级上册13. 无敌孙大圣表格教案设计,共2页。
教 学 内 容
无敌孙大圣
课 型
制作
教 学
要 求
感受孙大圣的艺术形象,并运用造型元素,基本形的组合方式表现孙大圣
运用折、剪、粘贴、绘画手段,设计活动画面
教 学 分 析
重 点
能在活动画页上表现孙大圣的形象
难 点
能把想像中的人物通过绘画形式表达出来
剪、折设计与画页人物表现的的统一
关 键
活动画页
孙大圣的变身形象的联想
教 具 图片 幻灯片
教 时
第二课时
教 学 过 程
活动一:他是谁?(引起审美视觉注意)
猜一猜:展示孙悟空的局部,激发记忆联想
说一说:1、你怎么知道他是孙大圣(抓住孙悟空的形态、色彩、特征)
2、孙悟空的脸部有些什么形状、色彩,作者如何表现他的火眼金睛?
活动二:你发现了什么?作品欣赏:学生作品
猜一猜:他们是谁?从他们的表情和动态,你发现了什么?想说什么?
说一说:你知道孙悟空七十二变的故事吗?
想一想:小朋友是怎么样表现孙悟空的变身形象?从哪里看出来?孙悟空在今天会变成什么形象?在干什么?
活动三:想像孙悟空的变身形象
想一想:孙悟空的基本特征是什么?
变一变:抓住什么特征进行变化?变成什么形象才有趣?(形象变、动作变、服饰变)
猜一猜:小朋友表现的孙悟空,哪一个最有趣?为什么?(过程评价:我学会抓特征进行孙悟空的变身联想)
活动四:那是什么――活动画页设计
看一看:书上的小朋友在看什么?
想一想:1、头部、身体为什么分开?
2、一张对折纸可以画几个孙大圣?
3、几张对折纸如何粘贴在一起?
教 学 后 记
能做出一张简单的活动页
在理解活动页的做法时,有同学很难理解到怎么样翻折才能做到
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