2020-2021学年第四单元 五彩纸，变呀变11. 节日的小彩旗教案设计

这是一份2020-2021学年第四单元 五彩纸，变呀变11. 节日的小彩旗教案设计，共2页。

知识目标：运用点、线、面进行装饰；能认识对称与不对称的美感形式。
技能目标：掌握“剪、粘、贴”技能；运用色彩对比搭配的方法来制作彩旗。
情感目标：能用小彩旗布置出节日气氛，学会在生活中发现美、感受美、创造美。
2学情分析
一年级学生对新鲜事物和手工制作活动感兴趣，但注意力难以持续集中，知道简单的基本形状与初步理解点、线、色的知识，但动手能力普遍不高。因此，本课对学生的要求不宜过高，引导学生时，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一些“剪、折、粘、贴”等动手操作的方法。
3重点难点
教学重点：小彩旗的形状、色彩和花纹的认识，设计和制作方法。
教学难点：设计和制作形状、色彩、花纹新颖的小彩旗。
4教学内容分析
小朋友喜欢过节，彩旗会令人联想到节日。本课内容旨在激发学生对节日的憧憬，让学生在认识“形”的基础上，制作一面小彩旗，感受节日气氛，体验设计应用的乐趣。
5教学过程
活动1【导入】情景导入
动物王国的故事:动物王国要开运动会了！为了增加会场气氛，进行彩旗设计大赛，选出设计得又漂亮、又独特的彩旗进行评比。
活动2【活动】欣赏与体验
1、引导学生欣赏生活中的各种彩旗、认识彩旗的美及意义。
2、说一说，你觉得彩旗美在哪里？
活动3【活动】启发与探究
1、变一变：
欣赏小彩旗的外形（基本几何形），你知道怎样的形状个适合做小彩旗吗？你能变出又去的形状吗？
活动4【活动】彩旗设计
1、摆一摆
欣赏各种色彩的小彩旗，什么色彩的彩旗放在一起好看？
2、欣赏各种彩旗的装饰图案：点线色。你能撕或剪出点和线来装饰小彩旗吗？
活动5【活动】彩旗制作
示范彩旗“剪、折、粘、贴”的制作步骤装饰方法,了解撕和剪的不同特点。
活动6【练习】创作练习
作业要求：选择喜欢的色彩，运用“剪、折、粘、贴”的方法，制作一面小彩旗装扮比赛会场。
活动7【活动】评一评：
哪位同学做的小彩旗最好看？为什么？哪位同学做的小彩旗很特别？为什么？这节课你学会了什么？
活动8【活动】课后拓展
生活中很多废弃材料都可以用来创造美术作品。