小学美术浙美版六年级下册7 巧妙的包装教案

这是一份小学美术浙美版六年级下册7 巧妙的包装教案，共2页。

1、了解包装的设计功能和原则，掌握基本方法。
2、提高动手能力和设计意识。
2重点难点
重点：初步了解和学习包装盒的设计与制作。
难点：体现包装盒的巧妙。
3教学过程
活动1【导入】创境激情，导入新课
（1）周末如果带礼物去朋友家做客，你觉得我可以就这样拿着去吗？
（2）怎样做会更好？
小结：适当的包装可以表达我们的诚意！而且还有保护商品的安全，便于运输、美化商品等功能！
活动2【讲授】探求新知
师：老师准备了四份不同的礼物，（幻灯片播放4幅不同的礼品包装）你觉得这些礼物分别适合送给什么样的人？你发现这些包装的外部装饰有什么特点吗？师小结（醒目、自然、科学、人文、理解、好感）
师：包装礼品前应考虑哪些因素？
总结：一个好的包装在针对适用人群作人性化考虑的同时，要环保低碳，要自然相融！
活动3【活动】小组合作，巩固深练
师：我们找到了这些因素，接下来请同学们看看桌子上的盒子（四人小组，每个小组一个普通的无装饰无特点的盒子）:
小组讨论，说一说你的设计规划，让它变成哪样东西的包装？怎么让这个盒子设计得更完美、更人性化一点？（图案、工具、材料、方法）最后小组推选出一个方案进行包装的重新设计！
活动4【作业】作业展示，鼓励参与
每个小组把作品放在展台上展示，全班同学交流
欣赏：你最喜欢哪个包装盒设计？你能看出来它是用做什么包装的吗？夸一夸这个包装的巧妙之处。
请设计小组谈一谈创作感受。
活动5【作业】课外拓展，提出问题
师：但是老师发现有些人为了面子专门去挑选包装奢侈的礼品。（展示奢侈礼品图片）看，这盒月饼的标价是多少？—999元，更有甚者一块月饼卖到了上万元。其实他们卖的不是商品本身，而是外面奢华的包装，这不仅造成了资源的浪还助长了奢华之风，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，面对奢侈、过度的礼品包装，作为小学生的我们可以做哪些力所能及的事情呢呢？请大家在课下好好讨论，在下节课把你的想法与大家一起分享。