小学人教部编版10 端午粽教课内容ppt课件

10端午粽

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字..

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容..

3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯..知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感..

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文..

教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯..知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感..

教学课时：两课时..

第一课时

教学目标

1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字..

2．初读课文，整体感知课文内容..

教具准备：生词卡片、课件..

教学过程：

一、谈话激趣，引入新课..

师：农历的五月初五是什么节日?

生：端午节..

师：端午节都做什么？

生：吃粽子，赛龙舟..

师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章..（板书课题：端午粽）

二、初读课文，整体感知..

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？

2、自读课文，学习生字..

　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词..

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍..（自读、小组读、分段读）

三、记忆字形，指导书写..

　　1、检查生字的自学情况

（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读..

　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组..

　　2、写字..

（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读..

（2）教师范写田字格中的生字，学生书空..

（3）学生描红、临写，教师巡视、指导..

四、课堂总结

在这节课里，你学会了哪些知识？

第二课时

教学目标

1、正确、流利地朗读课文..

2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯..知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感..

课前准备：

课件..

教学过程：

一、         谈话导入..

师：同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊？需要我们提前准备

什么材料啊？（学生自由回答）

师：下面让我们一起继续学习这篇课文..

二、初读课文，整体感和..

1、教师范读..学生可以轻声跟读..　　

2、学生分小组读..
　　3、读了这篇课文你了解什么？小组之间互相说说，教师抽查一个小组汇报..
三、深入理解课文..

1、文章有几个自然段？（四个自然段）

2、师：读文章第二段，说一说包粽子前要准备什么材料？

生：箬竹叶、糯米、红枣、线..

师：下面我们来观看一下包粽子的过程吧..（播放视频）

3、师：同学们，平时吃过什么馅的粽子啊?

生：红枣、蜜枣、豆沙……

师：那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊？

生：红枣、红豆、鲜肉..

4、师：同学们，知道端午节的由来吗？

生：为了纪念爱国诗人屈原..

师：谁能给大家讲讲屈原的故事？（学生可以试讲，教师补充）

屈原的故事

屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫..屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对..他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话..

公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池..看，这里就是秦国，这里是楚国..

秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和..屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的..秦国要灭掉楚国才是真的..

屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和..你们看，这是屈原，这是楚怀王..

可是楚怀王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出了楚国的都城郢都..

楚怀王如期赴会，大家再猜猜会是什么结果呢？对，楚怀王一到秦国就被囚禁起来了..他悔恨交加，忧郁成病，三年后就客死在秦国了..

楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都..

屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他所有的救国救民的理想都破灭了，富国强民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱着大石头投入了滚滚的汩罗江..

师：同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？

生：屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和祖国共存亡的人..

师：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？

生：每年五月初五端午节吃粽子纪念爱国诗人屈原..

四、课外拓展..

师：同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么？

生：赛龙舟、挂香包等..

师：为什么吃粽子？为什么赛龙舟？（学生可能不知或不完整）

师：因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体，就用粽叶包上糯米投入江中..后来就有了端午节吃粽子的习俗..因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑..这就形成了赛龙舟..

五、总结全文..

端午节的习俗还有很多，如：饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等..中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧..我们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的..

板书设计：

10 端午粽 

吃粽子、赛龙舟

端午节                              爱国之情

纪念爱国诗人屈原

课后反思：

由于本课内容与学生生活实际密切相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣和爱国热情..

同时，在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们屈原的一腔爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬..

但是，由于实际情况不能现场让学生学习包粽子，成为了本课最大的遗憾..