湘美版三年级上册第14课 纸盒之城表格教案

这是一份湘美版三年级上册第14课 纸盒之城表格教案，共2页。教案主要包含了谈话导入，激发兴趣，欣赏感受，分析特点，欣赏范作，技法指导，学生制作，教师指导，作业展示，交流评价，想象拓展，课堂延伸等内容，欢迎下载使用。

课 题
第14课 纸盒之城
共 2 课时 第 1 课时
教 学
目 标
知识与技能目标：能利用各种废旧纸盒进行立体造型制作“城堡”现代街市。
过程与方法目标：能够掌握剪挖，粘贴等基本造型方法制作城堡。培养学生动手能力、设计意识。
情感态度与价值观：了解建筑文化，培养热爱生活的情感和合作精神。
教学重
难 点
组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。
教法学法
欣赏激情、交流探讨、提供指导、协作作表现、拓展延伸
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、谈话导入，激发兴趣
1、废旧的纸盒有什么用？猜一猜。
2、引导学生欣赏书中学生“城堡”作品。这是小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。你看多漂亮呀！你能不能利用手中的纸盒来做一个城堡呢？
3、揭示课题：纸盒城堡
二、欣赏感受，分析特点
1、课件出示各种城堡图片。
2、分析城堡的结构外形有什么特点？这些城堡的外形和普通房子有什么区别？
城墙；顶；门窗等。
三、欣赏范作，技法指导
1、出示纸盒制作的城堡。
2、分析制作方法
3、教师简单演示制作方法：
选材、剪挖、黏结。
四、学生制作，教师指导
1、欣赏其他学生作业（课件图片）
2、作业要求：小组分工合作，一边做，一边想，你们想要给哪个可爱的小人做城堡呢？你们给城堡取个什么名字？里面会发生什么故事呢？
3、学生创作，教师巡视指导。
五、作业展示，交流评价
六、想象拓展，课堂延伸

1、学生回答。
2、学生欣赏，说说自己的认识和看法。


1、引导学生欣赏感受。
2、欣赏分析、讨论城堡的结构外形有特点。



1、组织学生讨论。
2、学生听讲、领会。


1、学生欣赏。
2、尝试创作，按要求完成作业。

说说，你是给谁做的城堡?为什么适合这个人物呢？说说城堡的故事。
教学反思