小学语文人教部编版四年级下册16 海上日出教课课件ppt
展开第五单元
教材解析
习作话题
本单元是习作单元，安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五部分内容，每项内容的安排，目的都指向学生习作能力的培养。精读课文的主要功能是从阅读中学习习作方法；“交流平台”是结合对精读课文的分析，梳理总结从课文中学到的习作方法；“初试身手”是让学生尝试运用学到的习作方法进行表达练习；习作例文提供范例，其功能是继续体会写法；单元习作是引导学生运用学到的习作方法进行实践。
语文要素
1. 了解课文按一定顺序写景物的方法。
2. 学习按游览的顺序写景物。
教学目标
字词
★认识 9 个生字，读准 1 个多音字，会写 24 个字，会写 24 个词语。
习作例文和习作
★了解习作例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。
★习作时能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
阅读
★了解作者描写景物的顺序，体会是怎么抓住景物的特点写清楚的。
★能结合课文内容，梳理、交流按照游览的顺序和景物变化的顺序写景物的方法。
★能按顺序说出游览路线；能按顺序介绍一处景物并写下来。
教学建议
注意问题
★让学生了解“按游览的顺序写景物”应贯穿在整个单元的教学过程中。
★各部分的教学要体现整体性。
★灵活处理本单元各板块之间的关系。
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