人教版六年级下册语文 古诗词达标检测卷
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这是一份人教版六年级下册语文 古诗词达标检测卷,共9页。
古诗词诵读达标检测卷时间:90分钟 满分:100分第一部分:积累运用(47分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(17分)1.下列加点字的读音无误的一项是( )A.雨雪霏霏(yǔ) 柴扉(fēi) B.鲈鱼(lú) 屐齿(jī)C.卜算子(bǔ) 蕲水(qǐ) D.百啭(zhuǎn) 潜入夜(qián)2.下列诗词句中加点词的解释有误的一项是( )A.行道迟迟(迟到),载(则,又)渴载饥。B.野径(田野间的小路)云俱(全,都)黑,江船火独明。C.最是一年春好处(时),绝胜(远远胜过)烟柳满皇都。D.应(大概)怜屐齿印苍苔,小扣(轻轻地敲)柴扉久不开。3.下列词句中“休”的意思不能解释为“停止”的一项是( )A.休业 B.争论不休 C.休将白发唱黄鸡 D.休学4.选出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)A.比喻 B.拟人 C.反问 D.对偶 E.设问(1)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。( )(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。( )(3)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。( )(4)好雨知时节,当春乃发生。( )(5)莫愁前路无知己,天下谁人不识君?( )5.与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”意思相近的一项是( )A.一年之计在于春,一日之计在于晨。 B.老当益壮,宁移白首之心。C.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 D.花有重开日,人无再少年。6.“我心伤悲,莫知我哀”,这两句诗运用了什么抒情方式?( )A.借景抒情 B.叙事抒情 C.直接抒情 D.情景交融7.下列对《早春呈水部张十八员外》一诗理解有误的一项是( )A.这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在同族兄弟中排行第十八,故称“张十八”。B.这是一首律诗,它表达了诗人对友人的思念之情。C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。D.这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。二、读拼音,写诗词句。(8分)8.(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě,yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。( )(2)tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū,cǎo sè yáo kàn jìn què wú。( )三、根据语境填写诗词句。(10分)9.老师对我的爱就像那绵绵春雨,“____________________,____________________”滋润着我的心田。10.当我孤独一人,身在异乡,想念江南的故乡时,我不禁吟诵起:“________________________,________________________”的诗句来。11.爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:“________________________?________________________!”12.江南水乡,风光旖旎。看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,真是“____________________,_____________________。”13.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“______________________,______________________”所言。四、读一读,连一连。(7分)14.《送元二使安西》 王安石 寂寞无行路《早春呈水部张十八员外》 王维 眉眼盈盈处《江上渔者》 韩愈 劝君更尽一杯酒《泊船瓜洲》 范仲淹 绝胜烟柳满皇都《游园不值》 黄庭坚 出没风波里《卜算子•送鲍浩然之浙东》 叶绍翁 明月何时照我还《清平乐》 王观 一枝红杏出墙来五、判断。(5分)15.判断下列说法的正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(1)《春夜喜雨》是被誉为“诗圣”的唐代诗人杜甫写的。 ( )(2)《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首元曲,写出了作者对春天的热爱之情。 ( )(3)《泊船瓜洲》是一首七言绝句,表达了诗人思念家乡的情感。( )(4)《采薇》节选自《诗经•国风》。( )(5)《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。( )第二部分:阅读理解(23分)(一)春望(15分)[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。16.这首诗的体裁是( )(2分)A.五律 B.五绝 C.七律 D.七绝17.这首诗的作者杜甫与( )并称为“李杜”。(2分)A.李绅 B.李贺 C.李白 D.李峤18.下列对诗句分析有误的一项是( )(2分)A.“国破”就其字面来讲,一般指首都沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。B.“城春草木深”描绘了春色满城,也暗示了眼前的国破只是暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。C.“烽火连三月,家书抵万金”,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。19.“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警的烟火,这里借指( )(2分)A.战事 B.忧伤的心情20.写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)品诗(8分)22.龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析,但他觉得有些困难,于是他在微信上向苹苹求助。请你帮苹苹给龙一鸣回复微信,解答他的问题,把下面微信的空缺处补写完整。(8分)立春偶成[宋]张栻律回①岁晚②冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意③满,东风吹水绿参差④。【注释】①律回:即春回大地。②岁晚:年终。③生意:生机。④参差:这里指起伏不定。第三部分:习作表达(30分)23.把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。提示:展开丰富的想象,想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
古诗词诵读达标检测卷第一部分:积累运用一、1.B 2.A 3.C4.(1)AE (2)D (3)A (4)B (5)C5.B 6.C 7.B二、8.(1)百啭无人能解,因风飞过蔷薇。(2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。三、9.随风潜入夜 润物细无声10.春风又绿江南岸 明月何时照我还11.谁道人生无再少 门前流水尚能西12.水是眼波横 山是眉峰聚13.春色满园关不住 一枝红杏出墙来四、14.五、15.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×第二部分:阅读理解(一)16.A 17.C18.B 19.A20.感伤时事,看见花开就想落泪,怅恨别离,听到鸟鸣反而惊心。21.这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的思想感情。(二)22.冰霜少 绿参差 便觉 春意盎然的景象第三部分:习作表达23.思路点拨:在理解整首词的意思后,展开丰富的想象,把自己当作词人苏轼,想象他在什么时候、什么季节来游蕲水清泉寺,心情怎样,在游览时他看到了哪些美丽的景色,是什么触发了他写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程想象出来。 例文略。
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