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    (新版)人教版语文五年级下册 第二单元 6 景阳冈 PPT课件+教案
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    小学语文人教部编版五年级下册6 景阳冈教课课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册6 景阳冈教课课件ppt,文件包含6景阳冈pptx、6景阳冈docx、A武松打虎mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    《水浒传》是我著名的古代长篇小说,写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一,在梁山一百单八将中排行第十四位,人称“行者武松”。景阳冈打虎之后,他被阳谷县令任命为都头。后来,他历经波折,在逃亡途中投靠梁山,成为十大步军头领之一。
    施耐庵,元末明初小说家,中国古代著名作家,生卒年未详,籍贯是兴化白驹场人。祖籍泰州海陵县,住苏州阊门外施家巷,后迁居当时兴化县白驹场。他根据民间流传的宋江起义故事,写成长篇小说《水浒传》。
    《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119~1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。《水浒传》在中国文学史上第一次大规模地直接地描写封建社会的主要矛盾——农民阶级和地主阶级的矛盾,描写了一次轰轰烈烈的农民革命斗争,展示了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争生活场面。
    今天,我们就来学习中国古典名著《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。
    (1)自由读课文,读准字音,读通句子。(2)遇到不懂的词句,可以猜猜意思。(3)找出文中主要人物,说说故事的主要内容。
    倚靠 玉箸  碗碟  一斤  俺家  绰起  手杖  擒获  勿动   肋骨   踉跄 呵呀  胯下 霹雳  咆哮  铁锤  血泊
    ✧只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在武松面前,满满筛一碗酒来。✧近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。✧武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。✧就血泊里双手来提时,那里提得动?原来使尽了气力,手脚都疏软了。
    朗读句子,注意生字词的读音
    通过刚才的朗读,我们发现这篇课文中的语言读起来和现在的大不一样,有些词语的意思也和现代文不同。
    一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
    “梢棒”就是一种类似木棍的武器。
    只见店主人 把三只碗、一双箸、一碟热菜,放在武松面前,满满筛一碗酒来。
    “筛一碗酒来”就是“倒了一碗酒”的意思
    可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
    “勿”是“不要”的意思,“请勿自误”就是“请不要误了自己”
    古典名著中有不少这样的语句,在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际,能猜出大概的意思就可以了。
    按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。
    ( )
    第1~2 自然段:写武松喝酒。
    第3~5自然段:写武松上景阳冈。
    第 6~7 自然段:写武松打死猛虎。
    第 8 自然段:写武松一步步挨下了景阳冈。
    小标题都是从武松作为主体的行动概括的。抓住了事情的发展顺序,很快把握住了课文的主要内容。
    课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮,不听店家的劝告,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。
    通过上节课的学习,说说你对武松的初步认识。
    文中最能体现武松智勇双全、武艺高强的是哪部分呢?
    自读课文第6—7自然段,理清“打虎”经过,说说课文写“武松打虎”是分了哪几步来写的?
    “武松打虎”这部分分了五步来写:
    (1)一阵狂风后猛虎骤然出现;
    (2)猛虎“一扑”“一掀“一剪”,武松两闪一躲。
    (3)武松轮起梢棒打虎,却劈在枯树上,梢棒断成两截。
    (4)武松赤手空拳,用尽平生力气把猛虎打倒了。
    (5)武松怕老虎还没死,就用断了的梢棒又打了一回。
    默读第6—7自然段,找出能体现武松特点的语句,画出来并作批注。
    那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。那只大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿将下来。……只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。……把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
    三次闪避,动作敏捷,机智灵敏
    原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。……武松放了手,来松树边寻那打折的棒撅,拿在手里,只怕大虫不死,把棒撅又打了一回。
    小心谨慎,思考周全,不留后患
    练习用自己的话讲述“武松打虎"这部分的故事,注意按照事情的发展顺序讲述故事,可以用上课文中有特色的语言,还可以加上适当的语气、表情和动作。
    继续深入探讨武松人物特点
    “武松”打虎这一部分,我们先理清了打虎过程,然后抓住武松行动和老虎的表现感受到了武松的智勇双全的特点。
    在“喝酒”和“上冈”两部分中武松还有什么样的特点呢?
    对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。
    武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
    武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
    “我赞同……因为……”“我的看法是……”“我觉得……”
    明确文学作品中的情节和现实生活有区别,不能随便用当下的观念去评判古代作品中的人物和故事。
    喝酒——上冈——打虎——下冈
    豪爽 爱面子 勇猛 机智 固执 勇敢 小心谨慎……
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