人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (154)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (154)，共10页。试卷主要包含了下列句子排序最恰当的一项是，下列说法有错误的一项是，古诗文默写，解释下列句中加点的词等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共有四大题 25 小题。考试时间 120 分钟，满分 100 分。）
注意事项：
1、语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
2、考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（含 1-6 题，共 18 分）
1、下列词语中，加点字注音和书写完全正确的一项是（）（2 分） A、殉．(xùn)职杀戮．（lù）娴．(xián)熟中流抵．(dǐ)柱
B、纤．(xiān)维 粗犷．(guǎng)寥．(liá)落原形毕．（bì）露
C 、血渍．（zì）懈．(xiè)怠．(dài)执．(zhí)拗．(niù) 百无聊籁．（lài） D、缄．(jiān)默 熟谙．（yīn）干涸．(hé)通宵．(xiā)达旦
2、选出下列加点成语使用正确的一项（）（2 分）
A、小李是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排的她来说还是遥．遥．在．望．。
B、很高兴在这个充满浪漫气息的周末小聚，为了欢迎各位好友的光临，我们略备薄酒，借． 花．献．佛．，希望各位开怀畅饮！
C、这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟．妙．惟．肖．。 D、看着孩子们滑稽的表演，他哑．然．失．笑．了。
3、下列句子没有语病的一项是 ()（2 分）
A、家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
B、为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面，广州市春运办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法，进一步提高了应急处置能力。
C、7 月份以来，我国多地出现 35℃以上持续高温天气。气象专家预计，未来晴热高温天气还将持续，甚至有可能进一步升级。
D、过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性， 变成干巴巴的说教。
4、下列句子排序最恰当的一项是()（2 分）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦 时抹去泪水的一缕春风。
A、①④②⑤③B、②⑤①④③C、②③①⑤④D、②①⑤④③ 5、下列说法有错误的一项是（）(2 分)
A、陶渊明，东晋著名诗人,是田园诗派的代表人物。
B、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
C、鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D、《左传》相传是春秋末期的鲁国史官左丘明所著，是我国第一部纪传体史书，。它代表了先秦史学的最高成就，贺循将其评价为“左氏之传，史之极也，文采若云月，高深若山海。”
6、古诗文默写（每题 1 分，共 8 分）
（1)日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）
，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
《江城子·密州出猎》中表达作者渴望得到重用的句子是 ，？
《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论，概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句 ， ； ， 。
在诗词史上，“酒”是文人吟咏叹息的灵感的源泉，请写出古诗词中与酒相关的两句诗 ， 。
二、阅读理解（含 7-21 题，共 36 分）
（一）诗歌赏析（第 7 题，2 分）
阅读下面一首诗，回答问题。
饮酒 （其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
7、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2 分）
（二）阅读下列两篇短文，完成 8-12 题。（ 12 分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言
【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具②食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂
③。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙④而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。
[注释]①晨炊蓐食：提前做好早饭，端到室内床上吃掉。蓐：草席。 ②具：准备
③母：对老年妇女尊称。漂：在水里冲洗丝棉之类。④王孙：公子，少年。对年轻人敬称。8、解释下列句中加点的词。（2 分）（1）先帝不以臣卑．鄙．（）（2）三顾．臣于草庐之中（）
（3）庶竭驽．钝．（）（4）以彰．其咎（） 9、下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）（2 分）
此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也吾哀王孙而．进食
先帝不以．臣卑鄙酬以．千金
D．宜付有司论其．刑赏人多厌之． 10、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2 分）
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
11、《出师表》属于表文，表文尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，动之以情， 可以说是这种文体的一个基本特征。读甲文，说说下列句子分别表达了诸葛亮的什么样的情感。（3 分）
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
②后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
12、【甲】文中的诸葛亮和【乙】文中的韩信有什么相同的品质？请结合文章谈谈你对这种品质的理解（3 分）
(三)阅读下列选文，完成 13-16 题（10 分）
揭开害羞之谜
李君印
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有 10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫 描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生， 一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数 较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体 部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相
应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们
面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2/3 的人长大后仍是这种性格，但仍有 1/3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，有害羞基因的人，一部分依靠后天 的努力，是能改变羞怯性格的。
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。 但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相．对．狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
（选自《百科新说》2010 年第 11 期，有删节）
13、请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（2 分）
大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活 跃
→ →警惕→害羞
基因分析：基因差异→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞14、请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。（3 分）
由于害羞的孩子交往空间相．对．狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
答：
15、指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。（3 分）
说明方法： 作用：
16、第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请结．合．文．章．内．容．谈谈你的看法。（2 分）
答：
（四）阅读下列选文，完成 17-21 题。（12 分）
站立在废墟上的衣橱
麦子
奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。
穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芳香；受委屈的时候，我喜欢 躲进里面，一个人偷偷地哭。
奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。
那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然， 丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。然后，到处一片“轰隆隆”。接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。
爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、 亮丽。可是，我害怕极了。 傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。
第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完 好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那 些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。
天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随 风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。
后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤 的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗 袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一 起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空 气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。
一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。 奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，
废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进 去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿 着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。
一些东西已改变，一些东西却仍然在。
17、从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（2 分）
18、请赏析文中画波浪线的句子。（2 分） 时间也仿佛为之停止了很久，很久。
19、联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（4 分）
第二天，爸爸妈妈仍．然．没有回来。
站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温．度．。
20、 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（2 分）
21、文章中作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（2 分）
三、综合性学习（含 22-24 题，共 6 分）
同学们三年的学习时光即将落幕，有多少语文课落入了你们心间，有多少文字让你们与 作者的心灵依偎在一起，像种子一样，在流逝的时间中，生长出青葱的绿色。学校纷繁多彩 的语文活动是否也伴你们度过了别样而快乐的时光呢？下面就让我们再次一起回顾下多彩的语文学习生活。
22、初一时的对对联活动，许多同学才情横溢，妙笔生辉，现在也请你牛刀小试，结合初中 学习的文学作品，补全下联。（2 分）
上联：学孟子知舍生取义下联：
23、无论是经典诗文比赛，还是话剧表演我们都曾带着一份激动而雀跃的心情等待着、期许 着，这份特别的心情，这样特别的经历，我们不妨用笔记录下来，成为我们永恒的回忆，鲁 迅也曾在《朝花夕拾》里记述了他儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，请写出这篇
文章的题目 。（2 分）
24、一位同学曾经在随笔中这样写道：“我心中的语文课堂，是传承文化的课堂，人之初， 性本善，首孝悌，次谨信；我心中的语文课堂，是儒雅的课堂，读着诗书，充满着香气……” 你心中的语文又是什么样的呢？请你用优美的语言表达你的想法，请至少用到一种修辞手 法。（2 分）
四、写作（25 题，40 分）
25、下面两道作文题，请任选一道作文
请以“寻到了那一抹光”为题目写一篇文章。 题二：阅读下面材料，然后作文。
一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获。于是他的父亲拿 来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着， 竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来 做，反而连一粒种子也收获不到了。”
写作要求：
若选题一，请认真审题。若选题二，根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
立意自定，除诗歌外，文体不限。
说真话，抒真情，忌抄袭。
文中请不要使用真实的人名、校名。
书写工整，不少于 600 字。
参考答案
一、积累应用
（8）示例：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。7、（2 分）示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 (任选一词，言之成理即可。2 分)
8、（2 分）（1）身份低微，见识短浅（2）拜访 （3）低下的才能 （4）表明、显扬
9、（2 分）C
10、（2 分）陛下也应该自行谋划，询问治国的好道理，识别采纳正确的言论，追念先帝遗愿。
11、（3 分）对先帝知遇之恩的感激之情。（1.5 分）与先帝患难与共的深情与忠诚（1.5 分）
12、（3 分）（1）知恩图报。（1.5 分，意思相近即可得分）（2）言之成理即可（1.5 分）
13、（2 分）（1）难以对别人的面部表情做出相应的反馈（2）5-羟色胺浓度低（每空 1 分）
14、（3 分） “相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只是比正常孩子狭小而已。体现了说明文语言的准确性（“比较”1 分，说明的内容 1.5 分，体现了说明文语言的准确性 0.5 分，如答成“留有余地，使语言更准确”只给 1 分）
15、（3 分）作比较，突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。（方法 1 分，作
用 2 分）
16、（2 分）突出以下内容：不是。害羞是有先天原因的，不是他们的错；害羞也是可以改变的；害羞者有自己的优势。（任意答出 2 点即可满分）
17、（2 分）“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。
18、（2 分）运用反复的修辞，（0.5 分）突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。（1.5分）
19、（4 分）（1）（2 分）是说爸爸妈妈依然在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重， 也写出了作者对父母的担心。
（2）（2 分）奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。